小学心理健康教育试题含答案

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小学心理健康教育试题含答案

(1)

智力落后是一种疾病,在临床上以()为主要特征。

A

学习障碍

B

智力障碍

C

心理落后

D

先天痴呆

正确答案:B

(2)

只从自己的角度观察事物或考虑问题,用自己的经验去对待有关事物,不能设想他人观点、他人内心世界的一种心理状态,被称作

A

自我中心

B

自我概念

C

自我意识

D

自我压抑

正确答案:A

(3)

不属于思维能力训练的方法的是

A

一物多用训练法

B

一题多解训练法

C

多感官参与法

D

推测训练法

正确答案:C

(4)

不属于小学生恐惧的防治方法的是()

A

培养小学生乐观、开朗、坚定的良好性格

B

丰富小学生的知识、扩大其视野。

C

对小学生采取正确的教育方式

D

父母加强对小学生的保护和看管

正确答案:D

(5)

通过某种奖励系统,在病人做出预期的良好行为表现时,马上就能获得奖励,即可得到强化,从而使患者所表现的良好行为得以形成和巩固,同时使其不良行为得以消退。这种方法属于

A

厌恶疗法

B

系统脱敏疗法

C

行为塑造法

D

代币制疗法

正确答案:D

(6)

小学生良好情绪的调节的方法不包括:()

A

将儿童的各种活动与其积极情绪体验相结合

B

发展小学生的高级情感

C

创造最佳的物质环境

D

培养小学生控制和调节情绪的能力

正确答案:C

(7)

以下小学生注意发展的一般特点的表述,不正确的为

A

无意注意的比重日益加大

B

带有显著的情绪色彩

C

有意注意逐渐占据主导地位

D

具有鲜明的形象性

正确答案:A

(8)

以下不属于行为矫正技术的为

A

松弛反应训练

B

生物反馈治疗

C

大脑风暴

D

厌恶疗法

正确答案:C

(9)

关于小学生不合群的原因,表述不正确的是:()

A

婴儿早期与同伴隔绝导致以后的适应问题

B

小学生的品行不良

C

由于身边没有同龄伙伴和朋友,在家里主要同父母或祖父母生活在一起,他们能与给自己保护和支持的成年人很好相处(如教师),而不会处理与同龄人的关系。

D

家长的过分保护

正确答案:B

(10)

在观察事物或考虑问题时,只从自己的角度,用自己的经验去对待有关事物,不能设想他人观点、他人内心世界的一种心理状态,被称作

A

自我中心

B

自我概念

C

自我意识

D

自我压抑

正确答案:A

(11)

系统脱敏疗法是指.

A

让患者较长时间地想象恐怖的观念或置身于严重恐怖的环境,从而达到消退恐惧的目的。

B

是通过强化(即奖励)而造成某种期望出现的良好行为的一项行为治疗技术。

C

循序渐进地,有系统地把那些由于不良条件反射(即学习)而形成的、强弱不同的焦虑反应,由弱到强一个一个地予以消除,最后把最强烈的焦虑反应(即我们所要治疗的靶行为)也予以消除。

D

是一种帮助人们(包括患者)将所要戒除的靶行为(或症状)同某种使人厌恶的或惩罚性的刺激结合起来,通过厌恶性条件作用,从而达到戒除或减少靶行为出现的目的。

正确答案:C

(12)

以下哪一项是对行为塑造法的正确表述

A

让患者较长时间地想象恐怖的观念或置身于严重恐怖的环境,从而达到消退恐惧的目的。

B

是通过强化(即奖励)而造成某种期望出现的良好行为的一项行为治疗技术。

C

循序渐进地,有系统地把那些由于不良条件反射(即学习)而形成的、强弱不同的焦虑反应,由弱到强一个一个地予以消除,最后把最强烈的焦虑反应(即我们所要治疗的靶行为)也予以消除。

D

是一种帮助人们(包括患者)将所要戒除的靶行为(或症状)同某种使人厌恶的或惩罚性的刺激结合起来,通过厌恶性条件作用,从而达到戒除或减少靶行为出现的目的。

正确答案:B

(1)

小学生在意志果断性方面有哪些特点()

A

小学生的果断性随年级升高而不断发展

B

相当一部分小学生表现出优柔寡断的特征

C

相当一部分小学生表现出草率决定的特征

D

小学生意志的受暗示性和独断性特征较为明显,其中受暗示性尤为突出

正确答案:ABC

(2)

小学生观察力的发展可分为哪几个阶段:

A

认识“个别对象”阶段

B

认识“空间联系”阶段

C

认识“因果联系”阶段

D

认识“对象总体”阶段

正确答案:ABCD

(3)

精加工策略有两种主要方式:()

A

复习

B

类比

C

记忆术

D

注意

正确答案:BC

(4)

小学生出现焦虑的原因主要有()

A

家长经常向儿童诉说家中的问题

B

儿童缺乏母爱或被过分溺爱

C

老师、家长或学校对儿童的要求过高或过严

D

家长和老师的教育要求不一致

正确答案:ABCD

(5)

小学生情绪发展的特点包括:()

A

情绪的稳定性逐步增强

B

情绪的丰富性不断扩展

C

情绪的抽象性逐步增强

D

情绪的深刻性不断增加

正确答案:ABD

(6)

对于行为问题儿童的纠正方法可分为()

A

心理教育法

B

心理动力学习法

C

行为矫正方法

D

社会生态学方

正确答案:ABCD

(7)

儿童的恐惧按其内容可分为哪几类()

A

对身体损伤的恐惧

B

对自然事件的恐惧

C

对孤独的恐惧

D

对社交的恐惧

正确答案:ABD

(8)

在课程结束时,教师可采用以下三种方法:

A

回顾与检讨

B

计划与展望

C

祝福与道别

D

面质

正确答案:ABC

(9)

自我意识的结构是从三个层面,即从()三方面分析的,包括自我认识、自我体验和自我调节。

A

认知成分

B

情感成分

C

个性倾向性

D

意志成分

正确答案:ABD

(10)

榜样引导法的具体方法为

A

参观访问

B

媒体教学

C

今天小编为大家整理了有关于小学心理健康教育试题含答案,希望可以对大家有帮助。

小学心理健康教育试题含答案

(1)

智力落后是一种疾病,在临床上以()为主要特征。

A

学习障碍

B

智力障碍

C

心理落后

D

先天痴呆

正确答案:B

(2)

只从自己的角度观察事物或考虑问题,用自己的经验去对待有关事物,不能设想他人观点、他人内心世界的一种心理状态,被称作

A

自我中心

B

自我概念

C

自我意识

D

自我压抑

正确答案:A

(3)

不属于思维能力训练的方法的是

A

一物多用训练法

B

一题多解训练法

C

多感官参与法

D

推测训练法

正确答案:C

(4)

不属于小学生恐惧的防治方法的是()

A

培养小学生乐观、开朗、坚定的良好性格

B

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