高校教师岗前培训考试
- 媒体课件按功能主要可以分成() .
- 关于教学与科研的叙述,错误的是( )
- 主张根据个人发展需要来制定高校培养目标的是
- 柏林大学主要的办学特色是
- 主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构,高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是( )
- 高校精品课程建设的根本保证是
- 可提供高等教育的机构包括 ( ) 。
- 中世纪的一些著名大学主要出现于 ()。
- 文化素质教育不是为了( )。
- 由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同, 因而要求教师在教学上遵循什么样的原则?
- 高校教师绩效考评的程序一般包括 ()。
- 下列选项中,不属于学习过程阶段的是( )。
- 教师绩效考核应当遵循如下原则 ( ).
- 20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程设置和实施的多样化趋势 ,实现途径主要为()。
- 自1986年我国开始逐步推行高等学校（），一定程度打破了高校教师铁饭碗的局面，有利于教师资源的优化配置。
- 春秋战国时期创建于齐桓公年间的（）是当时唯一的官办高等学府。
- （）问题是教育与政治间关系的核心。
- 文化素质教育的目的在于( )。
- 高校教育要帮助大学生树立现代的、正确的人生发展观,需要做到以下观念的转变( )。
- （）是学校直接为社会服务的重要渠道．
- 爱因斯坦与爱迪生分别代表了( )
- 受教育者的身心发展特征是确定各级各类学校分段以及学生人学年龄、修业年限的（），它体现了统一性的原则。
- 休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期()
- 高校培养目标在性质上具有( )。
- 教师专业角色的多样性不包括( )。
- 根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略?( )
- 有关我国的高等教育体制,下列表述正确的是( )°
- 下列有关教师职业的说法 ,不正确的是()。
- 教师专业的从业要求包括( )。
- 高校要有效实现培养目标,需处理好以下哪几方面关系?()