高校培养目标在性质上具有( )。
来源: 职业资格 高校教师岗前培训考试
高校培养目标在性质上具有( )。
A、.主观性;
B、客观性;
C、具体性;
D、多样性;
E、抽象性
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答案解析
上一篇: 教师专业角色的多样性不包括( )。
来源: 职业资格 高校教师岗前培训考试
高校培养目标在性质上具有( )。
A、.主观性;
B、客观性;
C、具体性;
D、多样性;
E、抽象性
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