初中考试后反思书800字精选八篇

初中考试后反思书800字1

期中考试本来我以为我能考得很好，但却意外地失败了。看着其他同学开心的笑容，我心里很失落。我想，为什么老天这么不公平？为什么我付出了却没有回报？晚上躺在床上反思，我才明白，其实老天是公平的，只是我还没有做到位。

语文方面，我发现自己阅读量太少，积累不够。学习语文是一个需要长久坚持的过程，不能三天打鱼两天晒网。所以我决定每天坚持课外阅读，写日记，一定要坚持下去！

数学方面，由于我在初中时太贪玩，导致数学成绩直线下降。但我相信勤能补拙，所以我决定每天坚持做三道数学题，多思考，多向老师和同学请教。我相信只要坚持，我的数学成绩一定会有所提高！

英语方面，我的基本功还算扎实，但高中词汇量的增加让我很困扰。所以我决定每天背十个单词，每隔两天做一篇阅读。相信只要这样坚持下去，英语肯定不会成为问题。

物理和化学是我最喜欢的学科，学得也比较扎实，但为什么考试成绩却不理想，这是个问题。我也明白，我需要多背多理解史地政这三科的知识。

总结起来，我从小就有一个大毛病，就是不认真，特别是在学习上。如果我能认真一些，进入年级前100绝对不是问题。虽然这不是一件容易的事情，但给我一年的时间，我一定能改掉这个毛病！一年后，我相信我的名字一定会出现在年级前一百名的名单上！

初中考试后反思书800字2

学生提的问题有时候看起来离题，但是通过适当引导，这些问题可以成为一种启发。然而，引导的过程中，教师应该尊重作者和文本，这是解读文本的基础。在新课程课堂上，过于追求创新可能会导致一种病态的教学环境。例如，一些新形式的阅读方法如“创造性阅读”、“补白式阅读”、“故事新编式阅读”等，衍生出来的结果可能并不理想。

在这种新课程课堂上，老师煽动学生的情绪，学生用各种方法应对，语文课堂变成了一种调味瓶，变成了音乐课、美术课、表演课、社会课，甚至法庭课，唯独缺少了语文的味道。这些表面上热闹的创新活动，由于离开了文本的基础，学生只能在表面上进行学习，失去了深入理解和融入语言的机会。

有一次听过这样一堂公开课，教师为了创造创新效果，将《孔已己》这篇课文设计成了道德法庭的形式。孔已己扮演原告，丁举人扮演被告，双方在“丁举人是否是凶手”的问题上争论不休，争得面红耳赤。学生扮演法官感到双方都有道理，无法做出判决，最后只好草草收场。这种脱离了课文的社会和历史背景，一味鼓励学生追求所谓的“创新”，实际上是对课文的亵渎。

因此，有的学生在阅读《愚公移山》时认为愚公真的很愚蠢，因为他不懂得灵活变通，不懂得采取科学的方法；在阅读《皇帝的新装》时认为两个骗子真的很聪明，他们制造的骗局竟然能够成功，令人佩服；在阅读《背影》时认为父亲为了给“我”买橘子而爬站台违反了交通规则。这样的“解读文本”被美化为提高学生创新思维能力，实在让人哭笑不得。事实上，无论是创新还是拓展延伸，归根结底都必须从文本出发，再回到文本。脱离了文本的创新，离语文的本质就越远。

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我原以为自己能在期中考试中脱颖而出，但一次失败的经历让我感到很沮丧。看着其他同学满脸的笑容，我感到心凉如冰。我开始怀疑，为什么命运如此不公平？为什么我的付出没有得到回报？那天晚上，我躺在床上辗转反侧，反思自己的问题，我意识到，其实命运是公平的，只是我还做得不够。

在语文方面，我阅读的量太少，积累还不够。学习语文是一个漫长的过程，不能三天打鱼两天晒网。我决定每天坚持课外阅读，写日记，一定会有所改善！

数学方面，由于我在初中时太贪玩，导致数学成绩直线下降。但我相信，勤能补拙。我决定每天坚持做三道题，多思考，多向老师和同学请教，相信这样数学成绩一定会有所提高！

英语方面，我的基础还不错，但高中的词汇量增加让我感到困扰。我决定每天背十个单词，每两天做一篇阅读。相信只要付出努力，我一定能学好英语。

物理和化学是我最喜欢的学科，也学得很扎实，但为什么考试成绩却不理想，这是个问题。

史地政这三科我需要多背多理解。

总结起来，我从小就有一个大毛病——不认真，特别是在学习上。如果我能认真对待，进入年级前100名不是问题。可不幸的是，我一直都不够认真。这个问题不是一时半会就能改过来的，但是，我相信给我一年的时间，我一定能改过来！一年后，我的名字一定会出现在年级前一百名之中！

初中考试后反思书800字4

教学是一个过程，而学生成绩则是最终的结果。一个老师可以说自己的付出有多么多么辛苦，但如果学生的成绩不好，那么一切都不会被认可，也不会有人称赞你是一位优秀的老师。在每个学期的期中和期末考试之后，我们的老师会进行试卷分析，从教学的角度找出自己的不足之处。试卷分析写了一整页，但当我阅读学生的试卷时，我发现有一部分学生并不适应考试，也就是说他们不会应对考试的情况，原因如下：

1、考试时题目换一种说法他们就不理解了。

2、一些概念他们不会用自己的语言表达出来，或者表述时逻辑性不强。

3、他们不会冷静地分析题意，一旦不会做就不知道如何下手。

4、他们没有注意知识和知识、知识和生活之间的联系，只是片面地学习知识，不注意理论在实践中的应用。他们平时观察的机会比较少，也很少提问。

5、他们的学习只停留在表面，没有深入理解。

只有老师写出来的试卷分析是不够的，试卷是学生考试时写出来的，只有老师知道卷面得失是远远不够的。我们需要让学生也知道自己在试卷方面的得失，让他们也写出自己的试卷分析，深刻分析自己在考试方面做得不够好，需要改进的地方。通过这样的方式，他们可以不断改进自己的学习方法，不断更新自己的知识。所以，我鼓励学生每个人都写出自己的试卷分析，然后老师会总结归纳，找出同学们共同出现的问题，为他们改进学习方法提供一定的指导。

期中考试结束了，随之而来的是我们盼望已久的成绩揭晓。早上第一节课，老师走进教室，怀里抱着我们的考卷。"我来念一下成绩！"老师说。这时，教室里的气氛一下子变得紧张起来，同学们的脸上充满了焦急和担心。有些人听到成绩后立刻变得兴高采烈，眉飞色舞；而有些人却垂头丧气，后悔不已，后悔自己当初为什么没有认真复习。教室里的氛围一下子陷入了两个极端。此时，我的心提到了嗓子眼，手心也开始冒汗。"马凡博，98.5分！"还不错，我内心的大石头终于放下了。

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我曾经以为我会在期中考试中取得好成绩，但一次考试的失利打击了我。看着其他同学面带笑容，我的心凉透了。我开始怀疑，为什么天有时不公平？为什么我的努力没有得到回报？那天晚上，我躺在床上辗转反侧，反思着。我明白了，其实天是公平的，只是我所做的还不够！

在语文方面，我阅读的量太少，积累还不够。学习语文是一个漫长的过程，不能三天打鱼两天晒网。我决定每天坚持课外阅读，写日记，坚持下去！

数学方面，由于我初中时太贪玩，数学成绩一落千丈。但我相信，勤能补拙。我会每天坚持做三道题，多思考，多向老师和同学请教。相信只要我坚持下去，数学成绩一定会有所提升！

英语方面，我的基本功还是相当扎实的，但高中的词汇量让我很苦恼。为了解决这个问题，我决定每天背十个单词，每两天做一篇阅读。这样，学好英语就不再是难题！

物理和化学是我最喜欢的科目，我在这两门学科上的基础也很扎实。但为什么考试成绩却不理想呢？这是一个需要思考的问题。

至于历史、地理和政治这三门学科，我需要更多的背诵和理解。

总结起来，我有一个很大的问题——不够认真，特别是在学习上。如果我能更认真一些，进入年级前100绝对不是问题。可惜的是，我一直没有做到。这不是一朝一夕能改变的，但是我相信，给我一年时间，我一定能改变！一年后，我相信我的名字将会出现在年级前一百名的行列中！

初中考试后反思书800字6

期中考试结束了，我感受到了各种情绪的交织，包括焦虑、喜悦和悲伤。