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题目
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177、教育测量的特点() *
来源:
教学测量评价试题库
177、教育测量的特点() *
A、度量单位的相对性
B、测童对象的单一性
C、测量目的的针对性
D、结果的间接性
答案解析
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181、学生评价要遵循的原则有哪些() *
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175、好的效标的条件() *
181、学生评价要遵循的原则有哪些() *
174、加涅的教育目标分类法,在《学习的条件》中将认知领域分为() *
171、学生自我评价的意义有哪些() *
156、教师在教学之前对学习者的己有知识经验进行分析,又称为安置性评价。叫做() [单选题] *
167、根据信度计算的不同方法,可将信度分为() *
165、标准化测验需要() *
173、教育测量中按数据的来源分可分为() *
161、根据考生能力成正态分布的规律,将原始分转化位标准分,以确定其在考生团体中的位置,叫做() [单选题] *
148、评价者与被评者的较为稳定的心理品质。包括气质、性格等,叫做() [单选题] *
146、以学生为对象的教育评价,依据一定的价值标准对学生的学业成就、个性发展、 品德状况、体质体能等方面进行价值判断,并把判断结果反馈于教育实践以改进 教学,叫做() [单选题] *
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