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12、笔试、口试和操作测验结合。平时和终结测验结合,叫做()? [单选题] *
来源:
教学测量评价试题库
12、笔试、口试和操作测验结合。平时和终结测验结合,叫做()? [单选题] *
A.表现性评价
B.评语评价法
C.观察与调査
D.学业成缋测试
答案解析
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15、下列选项中哪项在教育测量中较少见()? [单选题] *
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2、一种记录学生成长的评价方法。根据学生的反映,以及教师的评价、观察、考察、 成绩测验等,得出有关学生进步和发展的系统而持续的记录。叫做()? [单选题] *
15、下列选项中哪项在教育测量中较少见()? [单选题] *
3、当前的知识或技能的水平,既有正式学习的,也有非正式学习的结果,既包括学 术技能,又包括非学术技能,叫做()? [单选题] *
87、下列可以作为跨文化的公平测验的是()? [单选题] *
28、各方面的测量结果合并求平均数,但各方面的重要程度不同,不能等量齐观,叫做() [单选题] *
17、用数学平均值来反映被评价对象特征的方法,叫做()? [单选题] *
24、对人的智力进行的一种客观、标准化的度量,叫做()? [单选题] *
37、行为目标评价法的理论基础是() [单选题] *
1、将末级指标分解为若干要素,给每个要素指派独立的分数,叫做()? [单选题] *
5、同一范围内同类评价对象,必须用同一标准:评价指标、标准、权数和分值的确定要合理合情,评价等级和打分时也要合情合理。是指()? [单选题] *
21、按教育评价主体分为自我评价和()? [单选题] *
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