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在实际教学中,教师不能突袭(比如应该学习新知识,却进行考试),这不利于学生学习,其做法依据的是学习的()
单选题 在实际教学中,教师不能突袭(比如应该学习新知识,却进行考试),这不利于学生学习,其做法依据的是学习的() A 准备律 B 练习律 C 效果律 D 动机律
答案解析
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教师负有维持课堂教学秩序和教学纪律的责任,这属于教师的()角色。
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根据国内外的研究和实践,人的心理健康水平大致可划分为三个等级,其中不包括()
教师负有维持课堂教学秩序和教学纪律的责任,这属于教师的()角色。
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在课程设计模式中,“泰勒原理”在组织学习经验时提出了应遵守的三个准则,即()
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各学科教材的编写都要以“三个面向”“三个代表”和“科学发展观”重要思想为指导,寓思想政治教育于学科教学内容之中。这体现了编写教科书要遵循的原则是()
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