小学数学试卷分析总结2023模版10篇

来源：小学模版数学试卷

小学数学试卷分析总结2023模版1

一、试题分析

1、试题质量分析

(1)、试题题型分析

这套试题包括填空、选择、判断、比较、计算、作图、统计及解决问题等多种题型，题型全面，具有开放性和综合性。

(2)、试题难易程度分析

本试题适合新课标理念，难易程度适中，题型多样，有利于全面考察学生的知识和能力，突出了教材重点。除了考查学生的基础知识和基本技能外，还注重了对学生综合能力的考查，如学生思维的灵活性，分析及解决问题的能力。

(3)知识点涵盖与课程标准的对应分析

本试题内容全面，覆盖面广，注重能力培养，对每一部分内容均有涉及，并且重点突出。教材以《标准》所规定的教学内容为依据，同时根据整套教材的知识、能力和情感发展总体结构进行设计。本次考试中解决问题和知识点的综合应用能力的考查贯彻始终，知识点考查很全面。《标准》认为，数学要关注学生的生活经验，让学生体验到数学与生活的联系。本试题充分体现了这一点，如一题5、7、9，二题6、9等，挑战性(如应用题第一题、第三题等)，在激发学生学习数学的兴趣的同时，体验数学问题的严谨性和挑战性，符合新课程改革的要求。

(4)试题与新课改的对应分析

本试题注重考查了学生对基础知识的掌握情况，运用所学知识分析问题、解决问题的能力，举一反三的能力，培养了学生初步的创新意识、动手能力，并让学生通过此题感受数学与日常生活的密切联系，体验到学习数学的作用，增强了学生学好数学的信心。

这套试题的第一题和第三题所考查的知识点来源于生活，但又在题意的表达方面做足了功夫，看似简单的问题却又必须细心认真的思考，充分的体现了数学的严谨性和实用性。

2、试题质量评价

五年级数学试题，试题知识覆盖面广、涉及的知识点特别全面，难易适中，侧重了对数学基础知识的考查，同时也充分考查了学生思维的灵活性、综合应用所学知识解决问题的能力，体现了生活数学，对今后的教学有很强的指导性意义，具体地说，有以下显著特点：

(1)注重动手操作能力的培养。数学活动必须让学生动手实际操作，组织引导学生经历观察、实验的过程。如六题1题、2题，在学生想、画的过程中发展其空间观念，动手实践的能力。

(2、)注重应用意识和解决问题的能力。解决问题在数学中有重要作用，它既是发展学生数学思维的过程，又是培养学生应用意识、创新意识的重要途径。比如一题7，8及应用题，这些题目具有挑战性和趣味性，有利于学生主动地进行观察、分析、推理，感受了数学的思想方法，感受到数学的挑战性。

3、今后命题建议

(1)分解质因数是本册的一个典型问题，是否应进行考查。

(2)题目类型能否进一步新颖多样。

(3)能否增加一些旋转问题的题目。

二、试卷分析

1、等级情况分析：

从做题情况看，学生灵活应用所学知识解决问题、分析问题的能力还有待于进一步巩固和提高，说明部分学生分析、理解能力稍差。

2、学生答卷中反映出的问题分析

学生对基本计算的掌握较好，统计、作图能力很高。相比较而言，应用题失分较多，说明学生的推理能力及思维的灵活性，联系生活实际分析和解决问题的能力还稍差一些。因此，在今后的教学中应着重培养学生思维的灵活性和综合运用知识的能力。

(一)、填空：第6题、7题失分较多，第6题考查倍数的特征的性质，学生知识点不会灵活应用导致失分。7题连系实际因学生不能根据题目情况正确思考导致失分。

(二)、选择：2题部分学生失分。原因在于此题对余数的性质掌握不好。4题少部分学生因对题目理解不够仔细导致失分。

(三)、6题少部分学生对质数和合数的定义理解不够透彻而错判为正确。9题出错率较高，原因是余数性质掌握不好。10题对面积公式理解不好导致失分。

(四)、第3、4题，不注意观察题目特征导致失分，粗心造成。

(5)、3简便计算：估算1，基础知识乘法分配律掌握不好导致。

脱式计算中，部分学生虽然弄清了运算顺序，但部分计算结果错误，这与学生计算不够仔细有关。。

(八)、应用题：相比较而言，应用题部分失分较多。其中，1、3两题出错最多。1题，部分学生不能与实际情况相结合忘记加上第一层的楼高做错。3题，学生读题不够细心，把边长当做面积来算导致失分。

三、今后的教学建议：

(1)、以县教育局、镇教研室“三环节”指导意见为指导，扎实推进课前预习、课中改进、课后检测，努力提高课堂教学效率。

(2)重视知识的获得过程。任何一类新知的学习都要力争在第一次教学中让学生通过操作、实践、探索等活动中充分地感知，使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识，形成能力。只有这样，他们才真正获得属于自己的“活用”知识，达到举一反三，灵活运用的水平。

(3)、关注每一位学生的发展，特别是学困生的心理，发现其长处，挖掘其潜力，努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展。

(4)进一步激发学生学习数学的兴趣，使他们建立学好数学的自信心，并让学生体验到学习数学的乐趣。

(5)培养学生良好的学习习惯和做题习惯，加强思想教育。

(6)加强学生的作业的检查和评价的有效性，提高做题的准确率。

小学数学试卷分析总结2023模版2

本次期末试卷设计得很好，题目形式多样，图文并茂，涵盖的知识点广泛。试卷重点考查学生对基础数学知识的掌握情况，以及他们解决实际问题和思维灵活性的能力。

学生的答题情况总体来看，大部分学生对基础知识掌握得较扎实，能熟练运用相关方法，学习效果较好。但仍有些知识点学生掌握不够透彻。

在典型错题中，有一道题是关于排队的，学生需要计算队伍的总人数。这道题经过反复练习，但仍有许多学生没有理解题意，导致失分。这提醒我们在课堂教学中要注重培养学生的理解能力。

还有一道题考查学生对立体图形的认识和基数序数的意义，有些学生对图形的认识不清或是随便乱写，导致失分。这说明在教学中需要加强相关内容的训练，培养学生独立分析和解决问题的能力。

还有一道题是关于分类的，部分学生不认识其中的大型机械，导致分类错误，丢分人数较多。

还有一道题是关于列式计算的，学生对此类题目非常熟悉，但有些学生在细节上不够细心，导致错误。这表明从低年级就要培养学生认真看题的习惯。

最后还有一道题是关于逆向思维的，学生不容易理解。发现学生对于求和的概念有深刻印象，但对于已知整体和其中一部分，求另一部分的概念理解较差。在今后的教学中，要注重从算理和数量关系上教学。

总结学生本次考试中的错误，发现教学中存在不足之处。一是学生基础知识掌握不够好，需要关注这部分学生，给予更多机会提高基础知识和基本技能。二是学生理解题意能力弱，需要从一年级开始培养，逐步提高。三是学生做题粗心大意，不认真。四是学生综合、灵活运用知识的能力有待提高。五是学生不会检查，对错题不在意。教师在今后的教学中要重点关注这些问题，并给予正确的指导。

今后的教学方向包括继续进行口算训练，提高学生口算能力；培养学生仔细审题和认真书写的习惯，加强学生良好的学习习惯的培养；对学困生进行辅导，多鼓励，不让他们掉队；让学生多练习，并仔细观察周围与数学有关的事物；注重学生应用数学知识解决问题的能力，提高学生观察、思考、分析和解决问题的能力。

小学数学试卷分析总结2023模版3

本次期末试卷的形式生动、图文并茂，题目类型丰富，涵盖的知识点范围广泛。试卷主要考查了学生对数学基础知识的掌握情况、简单基本技能的形成情况，以及解决实际问题和思维灵活性的能力。

总体来看，大部分学生基础知识掌握得较扎实，对基础知识的形成过程有清晰的理解，能够熟练运用相关方法。学习效果较好，但也有一些知识点学生掌握得不够透彻。

在典型错题中，有一道题是关于排队做操的问题，让学生计算队伍的人数。这道题经过反复练习，但可能学生根本没有理解透彻题意，导致失分。这也提醒了一年级的数学教师，在课堂教学中要注重培养学生的理解能力，给学生更多机会，充分考虑每个学生的需求和能力，提高学生的理解能力。

另外一道题考查学生对立体图形的认识和基数序数的意义，有一些学生失分。原因主要有两方面：个别学生对图形的认识不清或丢失，另一方面是学生对题目中的要求理解不深入，随意乱写。在教学中，应加强这方面的训练，培养学生独立分析和解决问题的能力。

还有一道题要求学生观察和思考，对机械进行分类。由于学生生活经验较少，有些学生对大型机械如压路机和挖掘机不太了解，导致分类出错的人数较多。

另外一道题是根据图进行列式计算，学生对此类题目非常熟悉，关键在于是否认真细心。错误的孩子都是因为粗心造成的，从这个题的错误中可以看出，从低年级就要开始培养学生认真看题、仔细推想的习惯。

还有一道题要求学生解决逆向思维问题，涉及到求和和减法计算，学生难以理解。在今后的教学中，要特别关注这方面的内容，教学中要注重从算理及相应的数量关系上教学。

从学生本次考试中出现错误较多的题目中，发现教学中存在一些不足之处。一是学生基础知识掌握不够好，需要特别关注这些学生，给予更多机会，提高他们的基础知识和基本技能。二是学生理解题意能力较弱，需要从一年级开始培养，逐步提高。三是学生做题粗心大意，不认真，需要培养学生仔细审题和认真书写的习惯。四是学生综合、灵活运用知识的能力有待提高，需要加强训练，结合生活中的具体事例提高解决问题的能力。五是学生不会检查，写完后对错题不重视，需要在平常练习中加强对这方面的正确指导。

今后的教学方向是继续进行口算训练，提高学生口算能力，同时培养学生仔细审题和认真书写的习惯。还要加强学生良好的学习习惯的培养，包括认真听讲、独立思考、学会倾听、细心做题、书写工整和仔细检查。对于学困生，要加强辅导，多鼓励、多表扬，争取在基础知识上不失分。同时，要帮助学生在理解的基础上多想多练，并注重学生应用数学知识解决问题的能力，提高学生的观察、思考、分析和解决问题的能力。

小学数学试卷分析总结2023模版4

本班61人，全部参加考试，并且全部及格。90分以上53人，80以上4人，70以上2人，60以上2人。平均分93.7分，优秀率86.8%，及格率100%，整体来说比较理想。

试卷分析：

题型结构主要知识点、目标、要求、试题难度：

第一题是填空题。目标是理解除法的含义。本题总共有5小题。前三小题是理解平均分的定义，知道有两种方法可以平均分物体。第四小题是计算比一比，但是很多同学马虎，没看清大于号，做反了。第五小题是在括号里填上适当的数，考察学生理解算式含义，掌握除法、加法、减法算式中各部分名称及其含义。有很多同学做错了。

第二题和第三题是关于轴对称图形和两种运动现象（平移和旋转）的。同学们掌握得很好。

第四题是在括号里填上+、—、×、÷这四种计算方法符号，考察同学们的计算能力及乘法口诀的掌握情况。大家都做得很好。

第五和第六题是计算题。重点是脱式计算，学会使用小括号，了解小括号的作用。知道同级两步混合运算的算式按从左到右的顺序计算，含有两级的混合运算，先算乘、除，后算加、减。问题不大。

第七题是先填空，再列综合算式。很多同学还是不太理解，不会列综合算式。关键是，对同级、不同级混合运算顺序掌握不实，还有对小括号的使用，不会正确运用。

解决问题部分有5道题。第一和第二题同学们都会解决，对除法的两种含义大部分同学都知道。第三题是统计，画正字记录数据的方法，同学们都会收集数据，但在整理的时候，还是有马虎的，计算出错。第四题是两步计算解决问题，先求三个7是多少，再和一个17进行比较，对同学们来说，不难。第五题是图意题，同学们的观察能力及分析能力还欠佳，不达到最好。这幅图画得很清楚，有两部分，已摘和还没摘，已知条件和所求问题都很清楚，同学们的观察、分析能力确实差。今后要加强培养。

答卷情况分析：

各小题失分情况：

总的来说，第七题填空题失分较多，说明同学们对小括号的使用和对两级混合运算顺序掌握不实。另外还有解决问题的第五题，同学们的观察、分析能力要加强培养。

存在问题：

教的问题：平时课上要注意帮助学生，培养学生读书、观察、思考、分析理解能力提高。

学的问题：学生读书少，不会读，甚至懒得读、懒得思考，依赖心理太强。

改进策略：

加强读书能力的培养。

加强培养学生思维的灵活性和条理性。

加强培养学生认真审题的习惯和能力。

根据各位小伙伴的反馈，小编为大家整理出来了有关于小学数学试卷分析总结2023模版，希望能对大家有帮助，欢迎各位阅读下载。