医患沟通继续教育
- 【单选题】 患者及家属的第一需要是【】（继续教育,医患沟通继续教育真题）
- 【单选题】 马思洛的需求理论不包括【】（继续教育,医患沟通继续教育查题）
- 【单选题】 循环系统疾病的重要实验室检查项目中，放射性核素检查主要应用于检测【】①心肌缺血②存活心肌③心律失常④心肌梗死（继续教育,医患沟通继续教育答案）
- 【单选题】 下列哪项是面对忧虑者沟通最关键的做法【】（继续教育,医患沟通继续教育真题）
- 【单选题】 卫生部《第三次国家卫生服务调查主要结果》显示，医疗纠纷呈【】（继续教育,医患沟通继续教育真题）
- 【单选题】 危机具备以下哪几大特点【】（继续教育,医患沟通继续教育答案）
- 【单选题】 在生病的时候，内心被照料的需求被放大。在心理意像上，医患关系変成【】（继续教育,医患沟通继续教育真题）
- 【单选题】 以上说法不正确的是【】（继续教育,医患沟通继续教育试题）
- 【单选题】 某人跟友人谈及其与父母的关系，表明交往双方的情感卷入程度处于【】的自我暴露。（继续教育,医患沟通继续教育查题）
- 【单选题】 《办法》第【】条表述为“对于严重不负责任涉嫌犯罪的移送司法”，该项规定可能成为司法机关执行《刑法》第335条“医疗事故罪”的依据，因而有法律解释的性质。作为一个地方行政机关，显然无此项权力。（继续教育,医患沟通继续教育答案）
- 【单选题】 医患沟通记录哪项是错误的【】（继续教育,医患沟通继续教育答案）
- 【多选题】 患者在医院就医时会付出哪项成本【】（继续教育,医患沟通继续教育查题）
- 【单选题】 最近北京市卫生局发布了【】。这虽然是第一部对《医疗事故处理条例》【以下简称为《条例》】相关内容细化的地方性行政规范性文件。（继续教育,医患沟通继续教育题库）
- 【单选题】 医疗工作者与患者意见不一致时，所采取的沟通交流方法不包括以下哪一项【】（继续教育,医患沟通继续教育试题）
- 【单选题】 成医患双方归因上的偏差的原因是【】（继续教育,医患沟通继续教育查题）
- 【单选题】 在临床诊疗过程中，最关键的首要环节是【】（继续教育,医患沟通继续教育查题）
- 【单选题】 为什么需要医患沟通，以下说法不正确的是【】（继续教育,医患沟通继续教育题库）
- 【单选题】 我国医事法主要有以下【】等表现形式。①宪法②医事法律③医事法规④医事规章⑤技术性规范⑥医事自治条例和单行条例⑦国际医事条约（继续教育,医患沟通继续教育答案）
- 【单选题】 在鉴定领域中，【】是营造鉴定机构核心竞争力的第一要务。（继续教育,医患沟通继续教育查题）
- 【单选题】 对于构建和谐医患关系，正确理解为【】（继续教育,医患沟通继续教育答案）
- 【单选题】 当男性医生给患者进行妇科检查的时候，应【】（继续教育,医患沟通继续教育试题）
- 【单选题】 在构建和谐医患关系中，做好计划的目的是【】（继续教育,医患沟通继续教育查题）
- 【单选题】 进行坏消息告知时，应【】（继续教育,医患沟通继续教育习题）
- 【单选题】 【】是树立品牌战略，构建鉴定机构的核心竞争力的关键性因素，是鉴定机构获得可持续发展不容回避的问题。（继续教育,医患沟通继续教育题库）
- 【单选题】 下列哪种情况下，探视人员在医疗机构内摔伤由其自己承担责任【】（继续教育,医患沟通继续教育题库）
- 【单选题】 医患沟通中以人为本精神体现在哪些方面【】（继续教育,医患沟通继续教育答案）
- 【单选题】 从临床实践情况看，解释可分为【】（继续教育,医患沟通继续教育真题）
- 【多选题】 生物－心理社会医学模式”下指导的沟通，我们可以从以下哪些方面考虑【】（继续教育,医患沟通继续教育习题）
- 【单选题】 医患沟通，从患者角度看有三种类型，它们是【】（继续教育,医患沟通继续教育真题）
- 【单选题】不属于循环系统疾病的重要实验室检查项目的是【】（继续教育,医患沟通继续教育试题）