【单选题】 从临床实践情况看，解释可分为【】
A主动被动、主动主动、共同参与
B主动被动、主动主动、指导合作
C主动被动、指导合作、共同参与
D主动被动、主动主动、指导合作、共同参与
答案解析
- 【多选题】 生物－心理社会医学模式”下指导的沟通，我们可以从以下哪些方面考虑【】（继续教育,医患沟通继续教育习题）
- 【单选题】 医患沟通，从患者角度看有三种类型，它们是【】（继续教育,医患沟通继续教育真题）
- 【单选题】不属于循环系统疾病的重要实验室检查项目的是【】（继续教育,医患沟通继续教育试题）
- 【单选题】 品牌建设中的“品牌”包括【】（继续教育,医患沟通继续教育题库）
- 【单选题】 首诊患者容易产生沟通误解的主要原因是【】（继续教育,医患沟通继续教育习题）
- 【单选题】 作为管理的基本职能，控制的过程是【】（继续教育,医患沟通继续教育试题）
- 【单选题】 医学的道德性集中体现在【】中。（继续教育,医患沟通继续教育真题）
- 【单选题】 医患关系紧张的原因错误的选项是【】（继续教育,医患沟通继续教育习题）
- 【单选题】 妇产科纠纷中，最重要的证据是【】（继续教育,医患沟通继续教育习题）
- 【单选题】 以下说法正确的是【】（继续教育,医患沟通继续教育真题）