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高校教师岗前培训考试
影响学习的主体因素有哪些?( )
教育的本质决定了高校的基本职能是( )。
苏联学者斯特鲁米林根据马克思关于复杂劳动等于多倍简单劳动的论述,提出了()的概念。
高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等, 体现了高校社会服务职能的
教学计划包括()、学习年限、()及其主要的教学形式和学时()的分学期分配。
下列对于高校培养目标性质的表述,错误的是( )
大学生主体地位的表现有( )。
运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即( )。
美国发展研究生教育和科学研究,建设高水平大学的先驱和典范是:
下列选项中,不属于课外的科研活动形式的是( )
科学技术因素对高等教育影响主要体现在()和()上。
高校办学特色必须具备的特征是( )。
在大学的科研成果中,()指为解决某一科学技术问题,具有一定创造性、先进性和使用价值的科技成果。
高等教育要发挥应有的功能,就应建立合理的(),随外部环境的变化适时地进行结构调整。
大学教师的首要职责是( )
教育方针规定了一定历史时期教育发展的(),明确了教育的培养目标以及实现培养目标的()。
高等教育的内涵是指
东南亚国家和地区高等学校招生主要实行( )
目前,我国高校已经普遍实行教师职务聘任制,其内涵是 ()。
关于研究假说的叙述,正确的是( )。
科研活动有本身的规律,科研准备阶段包括()和()。
自学能力和()是大学生能力发展的两个重要方面。
主张根据社会需要来制定高校培养目标的是( )。
高校学生的情感丰富多彩,并且不断()。
()是建立在其他课程学习基础之上的,以促进学生在高度专业化基础上的高度综合。
述大学生身心发展的基本特征。
我国高校的( )是教职工群众行使民主权力、民主管理学校的重要形式。
学科是一个(),专业是一个教学范畴。
符合永恒主义课程理论的有( )。
高等教育活动的总方向是:
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