09288《义务教育教师专业发展导论》
- 【判断题】 教师专业“化”之所以成为一项重要课题，根源于教师职业在现实中至多只是一个半专业性职业。（学历考试,高等教育自学考试,教育类,09288《义务教育教师专业发展导论》试题）
- 【单选题】 初任教师与专家教师的知识结构对比【】（学历考试,高等教育自学考试,教育类,09288《义务教育教师专业发展导论》答案）
- 【单选题】 美国学者瓦利总结出五种反思模式，如果教师以一个关怀者而非信息或知识的施与者的身份出现，其反思较少地关心学生在学业考试中的成绩，而更多地关注学生成长，则这种反思属于【】（学历考试,高等教育自学考试,教育类,09288《义务教育教师专业发展导论》答案）
- 【单选题】 新课程改革提出，教师要由“教教材”转向“用教材教”，这一提法强调了教师的【】角色（学历考试,高等教育自学考试,教育类,09288《义务教育教师专业发展导论》习题）
- 【简答题】 教师同事合作有哪些基本路径？（学历考试,高等教育自学考试,教育类,09288《义务教育教师专业发展导论》真题）
- 【多选题】 新课程改革要求教师必须调整自己的角色，由原来的课程复制者转换课程为【】。（学历考试,高等教育自学考试,教育类,09288《义务教育教师专业发展导论》真题）
- 【简答题】 休伯曼的教师职业生涯周期理论是怎样划分教师发展阶段的？（学历考试,高等教育自学考试,教育类,09288《义务教育教师专业发展导论》习题）
- 【单选题】 美国学者尼尔说：“比起律师或医生来，教师感到自己的工作要更多地耗损心力……因为他们的工作似乎永远看不到尽头。”这段话体现出教师角色的特征是【】。（学历考试,高等教育自学考试,教育类,09288《义务教育教师专业发展导论》题库）
- 【简答题】 教师专业化与教师发展关注的重点有何不同？（学历考试,高等教育自学考试,教育类,09288《义务教育教师专业发展导论》答案）
- 【单选题】 将教师发展的影响因素归结为校内因素与校外因素的学者是【】。（学历考试,高等教育自学考试,教育类,09288《义务教育教师专业发展导论》查题）
- 【判断题】 教师应具备的教育专业知识具体包括一般教育学知识和学科教育学知识。（学历考试,高等教育自学考试,教育类,09288《义务教育教师专业发展导论》查题）
- 【单选题】 我国的基础教育新课程改革强调，加强课程内容与【】生活以及现代社会和科技发展的联系，从而体现的课程内容的时代气息。（学历考试,高等教育自学考试,教育类,09288《义务教育教师专业发展导论》试题）
- 【单选题】 在现代西方教师角色定位中，教师的自我职业角色主要是指【】（学历考试,高等教育自学考试,教育类,09288《义务教育教师专业发展导论》习题）
- 【判断题】 世界教师专业化运动的重心已逐渐由关注教师职业地位的提高转移到关注教师的专业发展。（学历考试,高等教育自学考试,教育类,09288《义务教育教师专业发展导论》查题）
- 【判断题】 1933年，哲学家怀特海在《专业》一书中首次为“专业”下了定义。（学历考试,高等教育自学考试,教育类,09288《义务教育教师专业发展导论》答案）
- 【单选题】 波斯纳【Posner】曾提出了一个教师成长的公式，即：经验+【】=成长。（学历考试,高等教育自学考试,教育类,09288《义务教育教师专业发展导论》真题）
- 【填空题】 在现代教育信息技术特别是网络技术得到广泛应用之后，【】学习将成为学生获取各种知识的重要手段，教师不再是学生获取知识的唯一源泉。（学历考试,高等教育自学考试,教育类,09288《义务教育教师专业发展导论》题库）
- 【判断题】 萧恩【Schön】强调，实践者必须以“行动中认知”与“行动中反思”等方式，才能够生成实践性知识。（学历考试,高等教育自学考试,教育类,09288《义务教育教师专业发展导论》查题）
- 【多选题】 以下有关教师实践知识的表述正确的是【】（学历考试,高等教育自学考试,教育类,09288《义务教育教师专业发展导论》答案）
- 【单选题】 根据伯林纳的新手—专家教师发展阶段理论，有两三年教龄的教师一般属于【】（学历考试,高等教育自学考试,教育类,09288《义务教育教师专业发展导论》查题）
- 【单选题】 按照缓解教师职业倦怠的理性情绪疗法的观点，教师的不良情绪是由【】引起的。（学历考试,高等教育自学考试,教育类,09288《义务教育教师专业发展导论》试题）
- 【单选题】 “教师的工作是没有结局的故事”，这一论断说明教师工作具有【】的特征。（学历考试,高等教育自学考试,教育类,09288《义务教育教师专业发展导论》查题）
- 【单选题】 初任教师与专家教师的知识结构对比，主要的不同是【】（学历考试,高等教育自学考试,教育类,09288《义务教育教师专业发展导论》试题）
- 【判断题】 视教师发展为一种过程，其中一个重要原因是这样可以将教师克服发展挫折和危机纳入教师发展研究的视野。（学历考试,高等教育自学考试,教育类,09288《义务教育教师专业发展导论》答案）
- 【简答题】 西方的传统教师角色定位有哪些？（学历考试,高等教育自学考试,教育类,09288《义务教育教师专业发展导论》查题）
- 【简答题】 怎样理解和把握教师合作的内涵？（学历考试,高等教育自学考试,教育类,09288《义务教育教师专业发展导论》查题）
- 【简答题】 教师同事合作对于促进教师专业发展有哪些重要意义？（学历考试,高等教育自学考试,教育类,09288《义务教育教师专业发展导论》习题）
- 【单选题】 联合国教科文组织在其发布的《关于教师地位的建议》中指出：“研究人员发现，教师每小时做出30个与工作有关的重大决定”，这要求教师应具备【】能力。（学历考试,高等教育自学考试,教育类,09288《义务教育教师专业发展导论》试题）
- 【单选题】 教育实践与教师个人具有的价值观、信念和态度密切相连，仅仅从发展专业知识和技术角度并不能完整把握教师发展，因此，教师发展应关注【】（学历考试,高等教育自学考试,教育类,09288《义务教育教师专业发展导论》题库）
- 【单选题】 教师职业是不是一种专业？一般认为，教师职业是【】。（学历考试,高等教育自学考试,教育类,09288《义务教育教师专业发展导论》真题）