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【简答题】 教师同事合作对于促进教师专业发展有哪些重要意义?(学历考试,高等教育自学考试,教育类,09288《义务教育教师专业发展导论》习题)
来源:
高等教育自学考试
教育类
09288《义务教育教师专业发展导论》
学历考试
【简答题】 教师同事合作对于促进教师专业发展有哪些重要意义?
答案解析
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【单选题】 联合国教科文组织在其发布的《关于教师地位的建议》中指出:“研究人员发现,教师每小时做出30个与工作有关的重大决定”,这要求教师应具备【】能力。(学历考试,高等教育自学考试,教育类,09288《义务教育教师专业发展导论》试题)
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【简答题】 怎样理解和把握教师合作的内涵?(学历考试,高等教育自学考试,教育类,09288《义务教育教师专业发展导论》查题)
【单选题】 联合国教科文组织在其发布的《关于教师地位的建议》中指出:“研究人员发现,教师每小时做出30个与工作有关的重大决定”,这要求教师应具备【】能力。(学历考试,高等教育自学考试,教育类,09288《义务教育教师专业发展导论》试题)
【单选题】 教育实践与教师个人具有的价值观、信念和态度密切相连,仅仅从发展专业知识和技术角度并不能完整把握教师发展,因此,教师发展应关注【】(学历考试,高等教育自学考试,教育类,09288《义务教育教师专业发展导论》题库)
【单选题】 教师职业是不是一种专业?一般认为,教师职业是【】。(学历考试,高等教育自学考试,教育类,09288《义务教育教师专业发展导论》真题)
【单选题】 休伯曼等人论述了教师发展领域里“补缺”模式与“成长”模式之间的紧张与对立。以下选项中哪一项不是“成长”模式的特征【】(学历考试,高等教育自学考试,教育类,09288《义务教育教师专业发展导论》答案)
【填空题】 新课程要求教师不仅要做课程的实施者,更要做课程的【】。(学历考试,高等教育自学考试,教育类,09288《义务教育教师专业发展导论》习题)
【填空题】 富勒和布朗依据教师在专业上的不同关注对象,将教师的发展归纳为四个阶段:执教之前的关注、【】阶段、【】阶段、【】阶段。(学历考试,高等教育自学考试,教育类,09288《义务教育教师专业发展导论》试题)
【简答题】 当代西方对教师角色是如何定位的?(学历考试,高等教育自学考试,教育类,09288《义务教育教师专业发展导论》习题)
【填空题】 概括而言,教师专业共同体具有通透性、联结性、【】、【】四项基本特征。(学历考试,高等教育自学考试,教育类,09288《义务教育教师专业发展导论》习题)
【填空题】 “我们所认识的多于我们所能告诉的”这一著名命题是由英国哲学家【】提出来的。(学历考试,高等教育自学考试,教育类,09288《义务教育教师专业发展导论》试题)
【多选题】 关于教师发展的要素和维度,研究者们一般采用两分法和三分法的分析框架。在贝尔和吉尔伯特的三分法分析框架中,教师发展包含以下三个维度【】(学历考试,高等教育自学考试,教育类,09288《义务教育教师专业发展导论》查题)
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