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2652情绪和情感过程是伴随着人的()而产生的,它们是主体与客体之间关系的反应。A、认识过程B、意志过3713
情绪和情感过程是伴随着人的()而产生的,它们是主体与客体之间关系的反应。 A、认识过程 B、意志过程 C、个性心理特征 D、心理状态
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2379学校中物质文化、制度文化、精神文化的高度统一体是()。A.校训B.文化C.校规D.校风4096
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6122艾森克用()两个维度来描述复杂的人格。A、一般特质和特殊特质B、表面特质和根源特质C、共同特质6280
2379学校中物质文化、制度文化、精神文化的高度统一体是()。A.校训B.文化C.校规D.校风4096
6415简述德育过程中贯彻尊重学生与严格要求学生相结合原则的要求。8922
9899“以德报怨”说的是人际交往中的()。A、尊重原则B、保持原则C、互利原则D、宽容原则171
4360教育目的是整个教育工作的核心,是教育活动的出发点和归宿,体现了教育目的的()。A.导向功能B.645
634物理教师认为数学成绩好的学生物理学得也一定好,并在日常教学中更加关注和赞许这类学生。该教7685
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1351李老师在教《测量》一课时,安排学生在课后测量教室里桌椅、讲台的长、宽、高等数据,这种教学方法属1760
4606简述新课程要求下教师教学行为的转变。5403
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509赵老师关心学生的一举一动,对学生的各种愿望都是有求必应,其做法违背了德育原则中的()。A.尊7
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