2525智慧树知到《幼儿园科学教育活动组织与指导》章节测试答案答案7088

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智慧树知到《幼儿园科学教育活动组织与指导》章节测试答案

第一章

1、科学是：

科学家才能做的事情

中学课程表上的物理、化学、数学等科目

知识、过程和世界观的统一

幼儿直接经验与间接经验的综合

答案: 知识、过程和世界观的统一

2、以下不属于科学的特点的是：

客观性

实践性

真理性

系统性

答案: 实践性

3、以下体现科学内涵的是：

科学是书本上的概念

科学是知识

科学是过程，是方法

科学是观念，是态度

答案: 科学是知识,科学是过程，是方法,科学是观念，是态度

4、幼儿科学教育的特点是什么：

启蒙性

科学性

直观性

生活化

答案: 启蒙性,直观性,生活化

5、教师说“不知道”有哪些含义：

教师说“不知道”，可能是“假不知道”。给予幼儿思考和探究的空间，鼓励幼儿通过自己的探索寻找答案。

教师说“不知道”，可能是“真不知道”。体现了诚实的态度和科学精神，也让幼儿明白不知道并不丢脸，重要的是是要去探究和寻找问题的答案。

教师说“不知道”，也让教师拥有放松的心态，和幼儿一起探究。

教师让幼儿独立去探究，不支持也不引导，袖手旁观。

答案: 教师说“不知道”，可能是“假不知道”。给予幼儿思考和探究的空间，鼓励幼儿通过自己的探索寻找答案。,教师说“不知道”，可能是“真不知道”。体现了诚实的态度和科学精神，也让幼儿明白不知道并不丢脸，重要的是是要去探究和寻找问题的答案。,教师说“不知道”，也让教师拥有放松的心态，和幼儿一起探究。

第二章

1、从课程设计和实施的过程来看，幼儿科学教育目标从纵向上可以分解为:

总目标

各年龄班目标

单元目标

教育活动目标

答案: 总目标,各年龄班目标,单元目标,教育活动目标

2、既是我国教育方针和教育目的在幼儿科学教育领域的具体表现，又是幼儿科学教育目标体系中概括层次最高的目标是(   )

总目标

各年龄班目标

单元目标

教育活动目标

答案: 总目标

3、“九月份的活动目标”，“十月份的活动目标”属于（ ）

时间单元目标

主题活动目标

各年龄班目标

教育活动目标

答案: 时间单元目标

4、幼儿科学教育目标的横向结构的提出依据是《教育目标分类学》，其作者是(  )以人的身心发展的整体结构为框架,为建构科学教育目标体系提供了一个比较规范化、清晰化的形式标准。

布鲁姆

皮亚杰

布鲁纳

泰勒

答案: 布鲁姆[1] [2] [3]  下一页