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提出学习迁移的共同要素说的心理学家是[]
来源:
教师资格证考试
职业资格
提出学习迁移的共同要素说的心理学家是[]
A、沃尔夫
B、高尔顿
C、桑代克
D、斯金纳
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答案解析
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有效成分不耐热,不宜入煎剂的是()
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学前教育的基本原则包含有:独立自主性原则;发展适宜性原则;保教结合原则;综合性原则;启蒙性原则;活动性原则。
有效成分不耐热,不宜入煎剂的是()
舌位前,半低,唇不圆的元音是()
英国药典的缩写符号为( )
蛋白质生物学价值的公式是
述维护和促进教师心理健康的方法。
病历摘要:患者,男,74岁,慢性肺心病。近1周来病情加重,痰稠易咳出,嗜睡,发绀,双肺可闻湿性啰音。血常规:WBC12.5×109/L,N0.85,尿蛋白(+),显微镜下白细胞0.3个/HP,大便隐血试试验(±)。肺心病死亡的首要原因是()。
下面属于并列复句的是( )
主要含有醌类化合物的中药是
亲社会价值取向的动机因素是( )
患者男性,55岁,以"胡言乱语,精神亢奋,突发肢体抽搐1天"之主诉入院。查体:神智清,双侧瞳孔等大。四肢肌力、肌张力可。病理征阴性。辅助检查:MRI示:左侧颞叶占位性病变。入院第二天(3月22日)于全麻下行开颅肿物切除术。术后生命体征平稳。3月28日停用静脉抗癫痫药,改用口服丙戊酸钠片,于当日晚8时出现癫痫持续状态。医嘱:undefined大量使用可导致电解质紊乱的药物是()
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