高中化学试卷分析范文6篇

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高中化学试卷分析范文1

一、试卷结构

1、试卷结构

本次期中考试共分Ⅰ、Ⅱ两卷,Ⅰ卷1—20题为选择题,分值60分,Ⅱ卷21、22、23、24题为填空题,分值40分,共计100分。

2、试卷评价

试题较为简单,很多学生在半小时内做完,100分的共有44人,98分有28人,95分及以上有180人,试题区分度较低。

本次试题知识覆盖面大,基本上覆盖了期中考试前所学的所有知识,主要注重基础知识、基本技能的考查。

试题的缺点:没有实验能力和知识运用能力的考查。主要目的是考查学生对最基本的知识理解和掌握情况。

二、试卷分析

选择题主要是考查学生对基础理论、概念辨析等知识的掌握。涉及化学用语、元素周期律、化学反应限度、原电池等。其中20道选择题中1题和15题得分率分别为68%和46%,其他都为80%以上。

第1题

命题意图:本题考查通过原子序数判断元素的位置。

本题反应:经分析和调查后学生主要利用原子核外排布规律自己推算,很麻烦,出错率较高。没有记住老师讲的方法,主要问题在于学生运用所学知识的能力较差。

第15题

命题意图:本题考查化学键的知识

本题出错的主要原因,共价键的分类,不是必修一强调的,没有作为重点强调,只是练习中见到了提了提,没有引起重视。

对于非选择题部分,也都很简单,注重基础,强调细节。第21题本题考查:学生对基本概念的理解,化学中的四个同考查。

试题是以结构图展示,有同学不明白图,且这道题为智达卷的原题,单仍有错误,反映学生平时练习对的重视度不够。

第22题

本题考查:化学反应速率的图示,学生的看图,析图能力。

试卷中反映出的主要问题:

1、看图写出的方程式没有写可逆符号,文字描述缺少体积的语言不规范。

相应措施:化学反应速率是高考的必考内容,应进行专题讲练,使学生在熟练掌握基础知识的基础上能够准确根据题意描述。

第23题

命题意图:本题主要考查元素周期律和元素周期表的知识。

试卷中反映出的主要问题:本题得分率较低,究其原因,主要有以下几点:

1、没有看清要求答题。

2、对方程式的书写出错高。

相应措施:

1、对于这类题,告诉解题方法,避免看错

2、化学用语要求看清再下笔

3、化学方程式的练习

24题

命题意图:本题考查外界条件对反应速率的影响试卷中反应的主要问题:最后一个空计算化学反应速率。主要原因:

1、计算能力低

2、没看清条件

3、公式不熟相应措施:

1、平时注重学生计算能力的培养

2、审题能力的培养和基础公式的强调

三、下步教学建议

本次测试,暴露出学生存在基础知识和基本技能不扎实、化学用语使用不规范、审题能力的不仔细、计算能力低等问题,在接下来的教学中要进一步严格要求,重视良好的习惯和严谨的科学态度的培养,可采取多提问,多动笔,边总结边纠正的方法。

(1)审题是最大的障碍:应学会抠题眼,看清关键字词和符号,防止思维定势曲解题意,然后仔细琢磨,体会命题意图,降低过失性失分。

(2)规范用语,提高答题的准确性。做到简答完整,要点准确,语言简练,而今的高考难度已经有一定程度的降低,高考不是比谁难题做得好,而是比谁做得准。(3)在平时的练习中要求学生降低失误失分,提高表达能力。做到思维清晰,步骤齐全,减少无谓失分,对大多数学生来讲,要力求做到容易题不失分,中档题尽量多得分,不强求自已在难题上得多少分。

(4)平时注重学生计算能力的培养,强调计算过程,做到思路清晰。

高中化学试卷分析范文2

一、期中考试总结

本次期中考试范围为《化学》必修一第一章、第二章前两节。试卷难度适中,重点突出,注重对基本知识、基本技能的考察。

全卷平均分:69.42

1卷平均分:36.64

2卷平均分:32.78

难度:0.6区分度:0.39

优秀率:31.63

良好率:55.43

及格率:73.49在改卷过程中,对学生出现的问题进行分析,主要集中在以下几个方面:

1、基础知识的掌握欠牢固,答题缺乏专业术语,比如25题的“丁达尔效应”,有些学生答成“丁达尔现象”;

2、知识点掌握的不准确,比如氢氧化铁为沉淀,而有些学生没有标记“↓”二氧化碳为气体,而有些学生没有标记“↑”等等;

3、相关知识的缺失,比如27题求水的质子数,相当一部分学生不会求解;

4、学生审题不清楚,比如27题求原子总数,要求用阿伏伽德罗常数表示,但仍有一部分学生把数据具体求算出来了,答非所问。

5、学生的语言文字欠佳,比如“胶头滴管”中的滴字书写错误等等。

二、前半学期工作总结

高一化学备课组共5人,其中高级教师3人,中学一级2人。我们团结合作,工作态度严谨踏实。备课组活动按照学校的要求,认真组织落实,做到提前网上发布消息,提前进行集体备课,提前上好示范研讨课,听评课活动落实到位,并及时传达学校及年级组有关精神。

1、我们同组老师商量要多与同学生谈心了解教学落实情况。

找学生谈心,是沟通师生情感的最主要的方式。要求是:谈心不论时间长短,路上遇到、课间十分钟、晚自习时间,只要有空,就找上一两个学生谈心,询问他们的学习、生活情况,了解化学教学中存在的有关问题。多进教室把学生当朋友。

2、研究得失,积存经验,不断进取

期中考试后我们都认真的进行研究和总结,调整教学状态,优化教学过程。天天交流得失,更成为我们教研常规。了解学情,有的放矢;鼓舞学生,提高兴趣;及时反馈,及时强化;合理安排,螺旋上升。

3、培养学生学习习惯。

其实,我们学校的学生的学习习惯并不好,老师抓的紧,学生就想赶鸭子一样,你赶就动,不赶就停,自学能力较差。高一学习注意到低起点、重探究、求能力的同时,还注重抓住分析问题、解决问题中的信息点、易错点、得分点,培养良好的审题、解题习惯,养成规范作答、不容失分的习惯,所以我们在以后的教学过程中一定要注意培养学生学习习惯。要求学生养成记笔记的习惯及落实改错本,并搞好一天一小结一周一小结一月一总结。

4、为了更好的开展教研教学活动,提高教师的业务能力,举行公开课研讨,通过听课、评课以提高业务能力。

5、备战期末考试,对于高一学生期中、期末两次考试是比较重要的,为了迎接考试,我们组下大力气,精选练习,“学生不下题海,老师必须下题海”。这种求精务实态度和工作方法,我们会逐步完善这种做法的。

高中化学试卷分析范文3

一、试题命题依据及指导思想

1.命题的依据

将高中化学课程标准和教材作为依据,及与教材配套的练习册作为参考,同时体现了课改精神,对平时的课堂教学起了一定的导向作用。

2.命题的指导思想

考试要面向全体学生,要有利于教与学,有利于促进素质教育,有利于重视基础,有利于培养学生的创新精神和实践能力。力求为全曲靖市高一化学教师提供一个较为客观、有一定可比性的教学现状,以利于各校在新学期中,及时调整教学,采取有效措施,提高会考的合格率及高考能考个好成绩。二.试题的情况介绍

本次考试试题由:一.选择题、二.填空题、三.推断题、四.实验题、五.计算题,五部分所组成。其中选择题48分,共16小题;填空题分20,共2小题;推断题12分共1小题;实验题10分,共1小题。计算题10分,共1小题。全卷共21题,满分100分,答卷时间为90分钟。考试范围以前二章为主。

命题注重基础知识和基本技能,突出重点,注意知识点覆盖面;同时重视运用知识分析问题、解决问题的能力;力求体现学科的特点,贴近生活。三.考试情况分析1.考试得分情况统计

我带的是高一十三班,本班平均成绩43.08,50分以上的9人,30分-50分有25人,30分以下3人。从以上的得分情况看:学生对基础知识、基本理论的掌握还不够牢固,对所学的知识还不会灵活的应用,对一些要求综合运用所学知识和方法探究问题、解决问题的试题得分率较低,说明学生综合解决问题的能力还有待提高。2.学生答题情况分析:

第2,3,6,14,15题:是考察对氧化还原反应中化合价变化及其得失电子的应用。6,14,15题丢分较严重。

今天小编精心为大家整理了一些高中化学试卷分析范文6篇的相关内容,希望能帮助到大家,欢迎大家阅读和参考。

高中化学试卷分析范文1

一、试卷结构

1、试卷结构

本次期中考试共分Ⅰ、Ⅱ两卷,Ⅰ卷1—20题为选择题,分值60分,Ⅱ卷21、22、23、24题为填空题,分值40分,共计100分。

2、试卷评价

试题较为简单,很多学生在半小时内做完,100分的共有44人,98分有28人,95分及以上有180人,试题区分度较低。

本次试题知识覆盖面大,基本上覆盖了期中考试前所学的所有知识,主要注重基础知识、基本技能的考查。

试题的缺点:没有实验能力和知识运用能力的考查。主要目的是考查学生对最基本的知识理解和掌握情况。

二、试卷分析

选择题主要是考查学生对基础理论、概念辨析等知识的掌握。涉及化学用语、元素周期律、化学反应限度、原电池等。其中20道选择题中1题和15题得分率分别为68%和46%,其他都为80%以上。

第1题

命题意图:本题考查通过原子序数判断元素的位置。

本题反应:经分析和调查后学生主要利用原子核外排布规律自己推算,很麻烦,出错率较高。没有记住老师讲的方法,主要问题在于学生运用所学知识的能力较差。

第15题

命题意图:本题考查化学键的知识

本题出错的主要原因,共价键的分类,不是必修一强调的,没有作为重点强调,只是练习中见到了提了提,没有引起重视。

对于非选择题部分,也都很简单,注重基础,强调细节。第21题本题考查:学生对基本概念的理解,化学中的四个同考查。

试题是以结构图展示,有同学不明白图,且这道题为智达卷的原题,单仍有错误,反映学生平时练习对的重视度不够。

第22题

本题考查:化学反应速率的图示,学生的看图,析图能力。

试卷中反映出的主要问题:

1、看图写出的方程式没有写可逆符号,文字描述缺少体积的语言不规范。

相应措施:化学反应速率是高考的必考内容,应进行专题讲练,使学生在熟练掌握基础知识的基础上能够准确根据题意描述。

第23题

命题意图:本题主要考查元素周期律和元素周期表的知识。

试卷中反映出的主要问题:本题得分率较低,究其原因,主要有以下几点:

1、没有看清要求答题。

2、对方程式的书写出错高。

相应措施:

1、对于这类题,告诉解题方法,避免看错

2、化学用语要求看清再下笔

3、化学方程式的练习

24题

命题意图:本题考查外界条件对反应速率的影响试卷中反应的主要问题:最后一个空计算化学反应速率。主要原因:

1、计算能力低

2、没看清条件

3、公式不熟相应措施:

1、平时注重学生计算能力的培养

2、审题能力的培养和基础公式的强调

答案解析