关注生态文明。

【题目】关注生态文明。

某中学九年级二班的小华同学利用课余时间，对城市的生活垃圾现状进行了调查。

材料一：调查情况表

常住人口

生活垃圾总量

垃圾处理方式

50万

40万吨

露天堆放

焚烧

填埋

27%

38%

35&

相关链接：习近平强调，实行垃圾分类，关系广大人民群众生活环境，关系节约使用资源，也是社会文明水平的一个重要体现。住房和城乡建设部等9部门在46个重点城市先行先试的基础上，近日印发《关于在全国地级及以上城市全面开展生活垃圾分类工作的通知》，决定自2019年起在全国地级及以上城市全面启动生活垃圾分类工作。

探究一

（1）据调查表的数据，分析垃圾情况会对城市生态环境产生什么样的影响？实行垃圾分类符合党和政府的哪些政策或理念？

材料二：新闻扫描

◇《上海市生活垃圾管理条例》自2019年7月1日正式实施，关于垃圾分类的话题立刻引起了各大社交平台的热议。据《条例》规定：个人违反条例，混投垃圾拒不改正的，处五十元以上二百元以下罚款。

◇智能垃圾分类系统“浣熊”，在上海、杭州等强制垃圾分类城市开始应用。“浣熊”系统已存储超万条物品数据，能够实现日常生活垃圾全识别，还可主动升级垃圾数据库，自动适应不同城市分类要求。

◇青岛李沧区积极开展垃圾分类“进校园”、“进社区”活动，大力开展垃圾分类知识宣传，引导市民参与垃圾分类行动，计划2019年底前实现全区居民小区垃圾分类设施基本全覆盖。

探究二

（2）据新闻扫描，归纳全国各地促进实行垃圾分类制度的途径。

材料三：最近，小华发现自家小区楼下并排放着四只垃圾桶。

注：从右到左分别是可回收物、厨余垃圾、有害垃圾

小华家现有垃圾：①剩饭剩菜②易拉罐③废农药④旧衣服

探究三

（3）请帮小华分类投放这些垃圾（写出序号即可）

可回收物_________厨余垃圾_________有害垃圾_________

探究四

（4）以上材料及问题对我们日常生活中对垃圾的处理有什么启示。