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【填空题】 提高问答行为的有效性,应当从提高【】、【】两方面入手。(学历考试,高等教育自学考试,教育类,09289《有效教学的理论与方法》题库)
来源:
高等教育自学考试
教育类
09289《有效教学的理论与方法》
学历考试
【填空题】 提高问答行为的有效性,应当从提高【】、【】两方面入手。
答案解析
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【单选题】 有效教学设计有助于发挥【】的主体作用。(学历考试,高等教育自学考试,教育类,09289《有效教学的理论与方法》题库)
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【单选题】 教学的“表现性目标取向”首先由【】提出。(学历考试,高等教育自学考试,教育类,09289《有效教学的理论与方法》答案)
【单选题】 有效教学设计有助于发挥【】的主体作用。(学历考试,高等教育自学考试,教育类,09289《有效教学的理论与方法》题库)
【填空题】 课堂教学反思具有【】、【】、【】、同步性和调控性。(学历考试,高等教育自学考试,教育类,09289《有效教学的理论与方法》题库)
【填空题】 有效教学评价是评价主体间通过有效的交流方式采用一定的评价方式与标准进行的对教学现象进行【】的活动。(学历考试,高等教育自学考试,教育类,09289《有效教学的理论与方法》查题)
【判断题】 有效教学策略在构建和实施过程中要体现目标指向性和内容针对性。【】(学历考试,高等教育自学考试,教育类,09289《有效教学的理论与方法》试题)
【单选题】 教学策略包括教学活动的元认知过程、教学活动的【】和教学方法的执行过程。(学历考试,高等教育自学考试,教育类,09289《有效教学的理论与方法》查题)
【判断题】 在学校环境中,有效教学评价的最重要的主体是教学管理人员和督导。【】(学历考试,高等教育自学考试,教育类,09289《有效教学的理论与方法》答案)
【填空题】 【】所进行的教学设计的目的是为【】提供参考,其设计的产品具有一定的普适性,一般不宜直接用于课堂教学。(学历考试,高等教育自学考试,教育类,09289《有效教学的理论与方法》答案)
【填空题】 在教学前教师要做好三项准备:【】准备、【】准备和【】准备。(学历考试,高等教育自学考试,教育类,09289《有效教学的理论与方法》试题)
【填空题】 教学目标最上位概念是【】。(学历考试,高等教育自学考试,教育类,09289《有效教学的理论与方法》习题)
【填空题】 构建问题情境策略的关键在于创设情境、【】。(学历考试,高等教育自学考试,教育类,09289《有效教学的理论与方法》试题)
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