青少年是法治中国的受益者，更应该成为法治中国的参与者和推动者。某校法治学习小组围绕“与法同行“开展主题学习和实践活动，请你一起参与其中。

【题目】    青少年是法治中国的受益者，更应该成为法治中国的参与者和推动者。某校法治学习小组围绕“与法同行“开展主题学习和实践活动，请你一起参与其中。

（阐释法的知识）

小组同学们搜集到以下学习资料:

（1）结合上述学习资料，分析法律的特征。

（感受法的关爱）

小组同学进行的一项调查显示:88.1％的受访者直言不良短视频对青少年负面影响大。受访的青少年问题研究者建议多方筑牢文化防线。

建议内容

保护类型

家长引导孩子造度使用电子产品，教育孩子甄别网络信息

①_____________保护

学校和老师教有学生正确对待好奇心，提倡阅读经典名著

学校保护

政府依法加大对短视频平台的监督管理力度，短视频企业应合法经营并以有品位的内容赢得青少年信赖

②____________保护

③

自我保护

（2）请在上表①②③处分别写上相对应的内容。

（推动法的进程）

民法典被誉为“社会生活的百科全书”，与每个人息息相关。小组同学开展了民法典宣传活动。

（3）结合以上活动过程，分析该小组成员参与此项活动对其自身发展的意义。