考试总结心得反思集锦9篇

考试总结心得反思1

时间悄然流逝，一转眼大半个学期已经过去了。对于我来说，这段时间并不平凡，因为我是新转来这所学校的。在这个学期里，我面临了比以前更多的困难，但我也收获了很多。通过亮灯，我结识了许多新同学，学到了很多新知识，看到了很多新事物。

这学期的学业很繁忙，相比我之前的学校没有那么激烈的竞争。而且还有生物和地理的会考，时间紧迫。但我很后悔之前只顾上网和玩耍，浪费了很多学习的时间。对于生物和地理，我也不敢奢求太多了。但是，我还是勉强及格了。对于今后，我知道我需要更加努力学习。在所有科目中，数学是我最差的科目。不论我怎么学习，成绩都是不及格。所以我在上数学课的时候总是担心，担心老师会不会忽悠我。英语成绩也让我很烦恼，成绩时高时低，反差很大。单词记了又忘，忘了又要重新记，进入了一个恶性循环。我想我应该吃点提高记忆力的东西了。至于语文，我从来都不满意自己的成绩。大部分扣分都是因为基础不牢固。平时我已经记住了，但一到考试就全忘了，我开始怀疑自己是不是得了考前疑忘症。所以，对于这大半个学期的总结是：我确实努力了，但效果不如预期。我把这种情况归咎于一些意外的失误。但我相信我能达到我的目标，不要空谈，用结果来证明一切。

考试总结心得反思2

这次期末考试真的很糟糕，让我感到非常难过和失落。我知道这是因为我没有认真准备。这次考试教会了我一个深刻的教训，也给了我一次激励和鞭策，让我明白了失败是一种考验。这次惨痛的经历将让我铭记终身。回想起平时上课时的不认真和分心，我意识到我必须抓紧时间努力学习，忘掉失败，等待成功。新的学年即将开始，我会以全新的面貌和态度迎接它，因为时间不等人，我只有更加努力地学习。通过默默无闻的努力，我将打造一个全新的自我。

平时考试时，我的语文、英语和数学等主科成绩还不错，但副科成绩非常糟糕。这次副科只下降了两分，但主科考得很糟糕。可能是因为关键时期只复习了副科，忘记了主科。我下次争取考得更好，不辜负父母和老师的期望，取得令我满意的成绩，不再退步。

这次小小的考试暴露了我内心的自满和傲慢，让我明白自己在众人中是多么渺小，多么不堪一击！这次考试算是给了我一个惩罚，敲响了警钟，也提前为我打上了预防针。一次失败并不算什么，因为失败可能是成功的前兆。同样，一次成功也不能证明什么，因为它终将成为过去。

我们不可能预知未来，也不能不劳而获。我们只能凭借自己的付出，期待丰硕的收获！

考试总结心得反思3

这学期的第十周，我们迎来了期中考试。考完试后，我充满信心又有些忐忑地等待着成绩的公布。我心里猜测着：应该会是理想的成绩吧！我得意洋洋。但是，我有几道题没做，这让我开始有些担心……

终于到了发试卷的时候，我屏住呼吸，紧张地等待着。试卷开始发下来了，我的心跳得像装了十几只兔子一样。我左顾右盼，但还是没有收到我的试卷。终于轮到我了，我迫不及待地瞧了瞧分数，数学考了110分，我一下子跳了起来，然后我看了看英语试卷，竟然是107分，这真是双喜临门啊！我脸上露出了满意的笑容。接着我看了语文试卷，我一下子呆住了，脸上的笑容僵硬了，怎么才得了67.5分啊！对了！政治试卷还没看呢！或许政治会好点。我一看，结果让我大跌眼镜，这真是倒霉啊！我的心情就像股市一样，刚涨上去了，又狠狠地跌下来。这可是期中考啊！不是小考。但毕竟数学和英语有进步啊！但语文和政治怎么办……我的脑子里正在激烈地思考，我不知道是应该高兴还是悲伤。

回到家后，我躺在床上反复思考语文和政治为什么考得不好。是因为上课没有认真听讲吗？是因为课堂笔记做得不够好吗？还是因为没有认真完成老师布置的作业呢？经过一夜的反省和思考，我找到了考得不好的原因。语文是因为课外知识不够丰富，而政治则是因为没有认真背诵老师要求的重要内容。从这次教训中，我决定每天坚持看课外书，丰富自己的知识，而且要多背诵政治的重要内容。

通过这次期中考试，我认识到了自己的不足。但是我知道，失败并不可怕，只要我们吸取了失败的教训，就能战胜失败，取得成功。

考试总结心得反思4

期中考试结束后，我一个人坐在那里感到郁闷，一点也开心不起来。我担心自己考砸了。所以整天都在想着不出错，不粗心大意，要保持原有的成绩优势等等。

最终，成绩出来了，果然如我所料，幸运女神没有降临在我身上。她只是对我说：“你付出多少就会有多少收获。一切都是你自己造成的，你可以选择是否补救。”然后留下了失望和后悔——我的总分下降了20多分……

我久久站在原地，凝视着试卷。心中的泪水一次又一次地浸湿了我干燥的心灵……

这个结果无疑像天打雷劈一样打击了一个正在成长的花朵，使它失去了以往的色彩、信心和自豪。它将与其他失去光彩的花朵一起永远沉睡在地底深处。

为了拯救这个脆弱的花朵，必须唤醒它的信心，而成功正是唤醒信心的最佳方式。所以，为了成功，我决定采取以下几点方法：

首先，要设定明确的学习目标和计划。

其次，要做好五个环节：

1.课前预习。大致浏览一下当天要学习的内容，不懂的地方可以问老师或同学。对于完全不懂的地方，可以做个记号，让自己心中有数。

2.上课认真听讲。跟着老师的思路，特别是对于自己在预习时标记过的地方，要特别仔细听老师的讲解。如果还是不懂，可以等下课时向老师或同学请教。同时，将自己认为重要的地方做个记号或抄下来。

3.课后复习。整理当天学习的内容和做的笔记，好好复习，并背诵需要背诵的内容。

4.独立完成作业。认真完成作业，不要抄袭。

5.订正。老师发下来的作业或试卷，要认真订正错误的地方，对待订正要严肃认真。

此外，要尽量减少与电脑等娱乐性强、容易引诱的物品的接触。

还要多看一些课外读物和新闻。

只要付出足够的努力、汗水和认真，成功其实就在不远处。

考试总结心得反思5

经过一个学期的努力学习，我们掌握了很多新知识。今天，我们迎来了期末考试，这是我们收获的时刻。

终于，紧张的期末考试结束了，我松了一口气。回到教室，同学们都像放飞了的鸟儿一样兴奋，“我们终于解放了！”“可以回家看电视了！”马佳宁邀请我明天去她家玩。这时，周老师进来给我们讲解答案。我感到不自在，居然错了那么多简单的题目，真是太粗心了。唉！只能怪自己太马虎了。马虎啊，你什么时候才能离开我呢？

我慢慢地走回家的路上。树上的鸟儿似乎不再高唱，好像躲着我这个粗心大王。路边的花朵也失去了笑脸，为我的粗心感到难过。唉，怎么向爸爸妈妈交代呢？常言道：“落第学子丧门犬”，或许我现在也是这样的吧！

我明白了：只要我平时认真学习，真金不怕火炼，就不会害怕考试。如果我平时做题不马虎，考试也不会出现这样的情况。我对自己说：“不要在同一个地方跌倒！既然已经考过了，好与不好都已经成为现实，下次我会更加努力，不再粗心和马虎。”

考试总结心得反思6

新课程标准的实施让我意识到学生是学习的主体，教学的目的不仅是传授科学知识，更重要的是培养科学素养。为了培养学生的兴趣，我从兴趣培养开始着手。

期中考试来临时，同学们积极备考，怀着满满的兴趣迎接挑战。学习地理知识的目的是为了应用，在应用中才能真正理解和体会到地理知识的正确性和重要性。很多地理知识对学生来说是未经实践验证的，只有通过应用才能加深理解，巩固知识并形成多种技能。同时，应用地理知识也是验证学生是否真正掌握知识的有效方式。考试后，我进行了试卷分析，并将试卷发放给学生。我向同学们提出了一个问题：你们对这次考试有什么遗憾吗？结果发现，有45%的同学举手表示遗憾的是一道综合题。

地理学科因为有一定的难记性，聪明的学生可能会觉得不重要；而对于中下层次的学生来说，由于地理的综合性，可能会感到畏难。这道题主要出现在平时成绩中等的同学身上，他们在填写表格内容方面做得完全正确，但由于缺乏一定的心理素质，没有完整理解问题，忽略了本来会的知识，没有填图。这些同学再次强调：“不是不会，是遗漏”。他们非常遗憾和内疚地失去了应得的分数。这也是因为我没有足够重视学生审题问题所导致的。反思之后，我有了一些收获：

审题失误在地理解题中是比较常见的。有些学生虽然具备答好题目的知识基础，但由于不会审题，结果仍然答错、不切题、不规范甚至漏题。主要表现在对问题范围和已知条件的理解不清。