5571智慧树知到《大学生朋辈心理互助理论与实务》章节测试答案答案124

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智慧树知到《大学生朋辈心理互助理论与实务》章节测试答案

第一章

1、 下列人员中不是朋辈心理互助员的是?

A: 心理委员

B: 班长

C: 辅导员老师

D: 寝室长

E: 热心同学

正确答案:辅导员老师

2、 下面那些不是心理朋辈互助员的职能?

A: 报告心理危机事件

B: 发现学生心理危机

C: 开展心理咨询

D: 组织心理健康活动

E: 帮助同学化解心理困惑

正确答案:开展心理咨询

3、 朋辈心理互助的特点包括:

A: 友情效应

B: 亲情效应

C: 时效性强

D: 简便易行

E: 助人自助

正确答案:亲情效应

4、 朋辈心理互助员在适当的时候可以为同学提供心理咨询。

A:对

B:错

正确答案:错

5、如果你是班长,昨天刚好帮助老师陪一名同学去做心理咨询(或看心理医生)。回来后,有人问你去干嘛了,你会直接告诉对方你跟谁一起去做什么了。

A:对

B:错

正确答案:错

6、 当自己被医生确诊为抑郁症需要接受治疗时,我会感到非常羞愧,觉得自己这件事是绝对不能告诉学校的老师的。

A:对

B:错

正确答案:错

7、 无意中发现我的室友正在服用精神类药物,当他要求我替他保密不要告诉任何人时,我会严格替TA保密的。

A:对

B:错

正确答案:错

10、 开展朋辈心理互助有哪些原则?

A: 保密原则

B: 自愿原则

C: 中立原则

D: 转介原则

正确答案:保密原则, 中立原则, 转介原则

12、 做一名合格的朋辈心理互助员,需要以下哪些基本素质?

A: 热心

B: 耐心

C:诚心

D: 粗心

E: 同理心

F: 虚心

G: 强心

正确答案:热心, 耐心,诚心 , 同理心, 虚心, 强心

13、 当你发现有人在校园内无故大笑或者语言杂乱、思维混乱,精神状态可疑时,以下做法不合适的是

A:我又不认识TA,还是赶紧走开为好。

B: 上前问问TA叫什么、那个班的。

C: 这些状态很正常,每个人都有自己的个性,别人愿意就好。

D: 跟自己的辅导员老师报告。

E: 跟大学生成长中心的老师报告。

正确答案:我又不认识TA,还是赶紧走开为好。 , 上前问问TA叫什么、那个班的。, 这些状态很正常,每个人都有自己的个性,别人愿意就好。

第二章

1、我不想再理小王了,每次拜托他帮我做事,他总是口头上说好,结果一拖再拖,害得我事情都没有办法办好。面对抱怨,下列表述属于同感的有:

A:小王就是这种人,你以后就不要理他了。

B:干嘛,这麽伤感情,以后不要请他帮忙就是了。

C:小王答应你的事没有完成,你很生气。[1] [2] [3] [4]  下一页

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