人教版小升初语文模拟试卷3篇含答案

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人教版小升初语文模拟试卷1

一、积累与运用(共32分)

1.根据拼音写汉字(9分)

dǎo méi chěng fá kuí wú wū rǔ

mèi lì gài kuò zhuó yǒchéng xiào

shě běn zhú mò yīn róng xiào mào

2.下列短语中有4个错别字,把它们找出来订正。(4分)

错别字

改 正

刻苦钻研 束手无策

锐不可挡 走头无路

寻物启示 责无旁代

莫名其妙 买椟还珠

3.改写句子。(8分)

(1)面对任何灾难,中华民族难道会望而却步吗?

改为肯定句:_______________________________

⑵抗击在非典一线的工作人员把我们深情地祝福收到了。

改为被动句:__________________

⑶我猛然听到随水柱飞扬起奥运会嘹亮的会歌旋律。

缩句:____________________________

(4)烈士的母亲说:“我的儿子是潜艇兵,为祖国牺牲光荣,我不能对组织提出任何要求。”

把第一人称改为第三人称:_________________________________

(5)小女孩叫起来:“奶奶,请把我带走吧!我知道,火柴一灭,您就会不见的。”

改为第三人称转述句:

(6)病句诊所。(在原句上用修改符号改)(3分)

⑴我们对于生存环境太重要了,必须保护它。

⑵老人、青年、妇女、小孩都参加了植树活动。

⑶公园里,到处可以看见盛开的鲜花和悦耳的鸟叫。

4. 下列对联题咏的是谁?(3分)

(1)草堂留后世,诗圣著千秋. ( )

(2)写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入木三分. ( )

(3)四面湖山归眼底,万家忧乐到心头. ( )

5.相传蜀汉大将关羽写过《诫子书》,书中有这样一句话:"读书好,好读书,读好书."想一想这句话中的三个分句各表达了什么意思.(3分)

(1)"读书好"的意思是:____________________________

(2)"好读书"的意思是:____________________________

(3)"读好书"的意思是:____________________________

6.根据提供的语境,用学过的诗句填空。(4分)

古代诗歌中有太多的表现友情的诗句,例如李白的《赠汪伦》中的 “ ___ __ ,不及汪伦送我情.”王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的“洛阳亲友如相问,_______________.”王维的《送元二使安西》中的“"劝君更进一杯酒,________________________.”还有高适的《别董大》一诗中的“_____________,天下谁人不识君”等.

7.快乐小字典。(按查字典的要求填空)(共4分)

⑴“鼎”字共( )画,用音序查字法应先查( );用部首查字法,应先查( )部,再查( )画。“鼎”在字典里的解释有:①正当,正在; ②古代烹、煮用的器物,一般是三足两耳;③大; ④锅。在“鼎盛”一词中的“鼎”应取 第( )种解释。

⑵“凸”字共( )画,可用( )查字法来查,它的笔顺是 。

二、现代文阅读(共28分)

(一)课内阅读(11分)

早上我起来的时候,小屋里射进两三方( )的太阳。太阳他有脚啊,( )地挪移了;我也( )跟着旋转。于是──洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;( )时,便从凝然的双眼前过去。

7.这段话出自_________的《匆匆》,你还读过他的《____________》。(2分)

8.请按课文内容填空。(2分)

9.段中画线的句子运用了排比的修辞手法,请仿照句式将下面的句子补充完整。(3分)

聊天的时候,_____________________________________

看书的时候,_____________________________________

看电视时的时候,________________________________

10.从这段话中你感悟到作者什么样的心情?你自己又是什么心情呢?(4分)_______________________________

(二)课外阅读(共17分)

生之喜悦

美国西海岸的边境城市圣迭(dié)戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫(tān)痪(huàn)的威廉•马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时,马 修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺(xiàn)由 于药物的副作用而萎缩。 年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。马修说:“钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”

马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下,有一部分神经已经再生,每天早上向中枢(shū)神经发出“痛”的信号。 在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒.唐。但置身马修的处境,就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦,而且带来了希望。当然一个重要前提在于,马修是一个意志坚强的人。

过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说,痛楚感是一处断壁残垣(yuán)的话,无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种 意义上说,这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然,马修不是病态的自虐(nüè)狂,他把痛楚作为契(qì)机,进而康复,享受到正常 人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天,但他和医生一起朝这个方向努力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

11.联系上下文解释词语意思。(4分)

以手掩面——

契机——

12.破折号的主要用法有①表注释,②表语意转换,③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法,选择序号填在句子后面的( )中。(4分)

A.当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。( )

B.钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。 ( )

13.你对“生之喜悦”这个题目的理解:____________________________(2分)

14.在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子,选两句摘抄下来。(4分) A._______________________________________________B.____________________________________

15.马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?(3分) __________________________________________________________

三、作文(40分)

16.六年的小学生活匆匆而过,你从一个牙牙学语的孩子长成一个翩翩少年。回顾这六年的生活,你经历了许多事,或高兴,或得意,或伤心,或遗憾;也遇到了许多人,他们或亲切,或严厉,或熟悉,或陌生……正是这些人、这些事构成你多彩的生活,让你渐渐长大。在成长的过程中,你有了哪些进步?请根据自己的亲身经历,以《我不再__________》为题,写一篇文章。

要求:1.把题目补充完整(如不再懒惰、不再伤心、不再娇气、不再自卑等)。

2.内容要真实、具体。但文中一律不出现真实校名和姓名,可以另编姓名代替。字数不少于400。写完后读几遍,用规范的修改符号修改。

答案

一、积累与运用(共32分)

1. 答案:倒霉 惩罚 魁梧 侮辱 魅力 概括 卓有成效 舍本逐末 音容笑貌 评分:本题共9分,答对一个得1分

2.答案:当 投 事 贷 评分:本题共4分,答对一个得1分。

3. 答案:⑴ 改为肯定句:面对任何灾难,中华民族不会望而却步。⑵改为被动句:我们深情地祝福被抗击在非典一线的工作人员收到了。 ⑶缩句:我听到会歌旋律。 ⑷把第一人称改为第三人称: 烈士的母亲说,她的儿子是潜艇兵,为祖国而牺牲光荣,她不能对组织提出任何要求。(5)小女孩叫起来,奶奶,请把她带走吧!她知道,火柴一灭,奶奶就会不见的。” 评分:本题共8分,答对一个得2分。 (6)1、把“我们”和”生存环境“交换位置。2、把“妇女”去掉。3、把“和”改为“,听到”。

4. 答案:杜甫 蒲松龄 范仲淹 评分:本题共3分,答对一个得1分。

5.答案:读书好(hǎo)——读书是好事 好读书(hào)——要喜好读书 读好书(hǎo)——读对人有益的书 评分:本题共3分,答对一个得1分。

5.答案: 桃花潭水深千尺; 一片冰心在玉壶;西出阳关无故人; 莫愁前路无知己 评分:本题共4分,答对一个得1分。7、(1)12 D 目 7 1 (2)5 数笔画竖、横、竖、横折折折、横。

二、现代文阅读(共30分)

⒎答案:朱自清 《春》 评分:本题共2分,答对一个得1分。

⒏答案:斜斜; 轻轻悄悄; 茫茫然; 默默 评分:本题共2分,答对一个得0.5分。

⒐答案:聊天的时候,日子从嘴边过去 ;看书的时候,日子从书本上过去;看电视的时侯,日子从屏幕上过去 。 评分:本题共3分,答对一个得1分。

⒑答案:作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念。美好时光转瞬即逝,我们应该珍惜光阴,好好学习。 评分:本题共4分,答对一问得2分。

⒒答案:以手掩面:指用手遮住自己的脸部。本文指年轻的女护士害怕看到马修经受痛 苦的样子。 契机:指事物转化的关键。本文指马修把痛楚作为病情好转的关键。 评分:本题共4分,答对一个得2分。

⒓答案:A② B① 评分:本题共4分,答对一个得2分。

⒔答案:活着就是高兴的,幸福的。表现了人对生命的渴求,而希望则是生命的源泉。 评分:本题共2分,意思相近即可得2分。

⒕答案:A:马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。 B:在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。 评分:本题共4分,每一小题意思对即可得2分。

⒖答案:因为痛楚感使马修体验到了“存在”,感受到自己还活着,病情在不断康复中,所以他要感激使他钻心难忍的痛楚。 评分:本题共3分,意思相近即可得3分。

三、作文(40分)

16.略。

一、积累。(27%)

1.看拼音写词语。(4%)

miǎo shì nà hǎn líng hún jié gòu

()()()()

2.组词。(7%)

炊( ) 魅( ) 拆( ) 凑( )

吹( ) 魁( ) 折( ) 揍( )

3. 根据下面句子的意思,用“心”这个字分别组成三个不同的词语,填入句中的括号里。

小姑娘看着经过( )挑选的海螺都成了一般大小,她( )地笑了。能够把海螺卖出去,上学的学费就不用愁了。母亲也就( )多了。

4.把下面的成语补充完整。(4%)

精兵( )政 开卷有( ) 一言九( ) 自相( )盾

5.“却看妻子愁何在,________________”这首诗是唐代诗人________的生平第一首快诗,“生平第一首快诗”的意思是:________________(3%)

6.“周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨”,这是一个歇后语,请你也写出一个带有人物姓名的歇后语:________________________________________________(1%)

7.连线。(4%)

《为人民服务》 居里夫人 神机妙算,才智过人

《十六年前的回忆》 张思德 中国共产党创始人之一

《三克镭》 李大钊 全心全意为人民服务

《草船借箭》 诸葛亮 无私奉献的科学家

8.本学期的课文中,除了第6题中提到的人物之外,你还喜欢哪个人物?说说你喜欢的原因。(2%)

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

9.把对联补充完整。(2%)

(1)删繁就简三秋树________________________________________________________

(2)水车车水,水随车,车停水止____________________________________________

二、运用(13%)

1.小学的最后一个学期了,我漫步在花园里,看到花园里的景色真美啊!请写出三个描写花园美或者花美的成语。(3%)

__________________________________________________________________________

2.我发现一棵小树苗被风吹倒了。一向顽皮的我忙蹲下身来,把手伸向小树苗。这时,值日老师批评我把小树苗弄倒了,不爱护校园花草树木。我忙向他解释。请写出你是怎样向老师解释的?(2%)

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

3.值日老师听了我的解释,他不但向我表示歉意,还奖励我一个任务:设计一条爱护花草树木的广告语。请你把广告语写在下面。(2%)

4.来到阅览室,看到同学们正在专心地读书。请写一条与读书有关的格言。(2%)

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

5.来到教室里,同学们正在讨论互联网,你认为小学生应该不应该上网,请简要谈谈你的看法。(2%)

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

6.在即将离开亲爱的母校,漫步在校园里时,我不禁想对母校说……请你写一句话,表达自己对母校的深厚感情。(2%)

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

三、理解(30%)

1.课内阅读一(5%)

“以子之矛,陷子之盾,何如?”

(1)将这个句子的意思用自己的话写下来。(3%)

__________________________________________________________________________

(2)由这个句子我们可以想到一个成语,这个成语是:________(2%)

2.课内阅读二(12%)

“不要放走一个!”窗外一声粗暴的吼声。穿灰制服和长筒靴的宪兵,穿便衣的侦探,穿黑制服的警察,一拥而入,挤满了这间小屋子。他们像一群(幽灵 妖怪魔鬼)似的,把我们(围困 包围 保护)起来。他们每人拿着一支手枪,枪口对着父亲和我。

(1)选择括号里恰当的词语画“√”(4%)

(2)从________ ________ ________这三个词可以看出来抓我和父亲的人很多。

(3%)

(3)抓我和父亲的人有________ ________ ________(3%)

(4)从________________和________________可以看出来抓我和父亲的人很粗暴。

(2%)

3.课外阅读(13%)

孝 心

一个13岁的小女孩在一个富裕人家做保姆。

一天,主人家吃月饼,主人也给女孩一个月饼。小女孩并没有同主人一道吃,她到另一个房间去了,没有人注意女孩吃或者不吃。在只有女孩一个人的房间里,一个香甜的月饼,在女孩陌生的眼里显得很模糊了。有一个熟悉的身影愈来愈清晰:她驼着背、淌着汗……锄草、拾粪……在烈日下、在雨中……艰辛地支撑着一个家。她就是女孩的母亲。女孩的鼻子酸了,泪水模糊了她的眼睛。于是,她那双颤抖的小手用旧报纸将月饼包了一层又一层,小心翼翼地藏起,小女孩要留着它让母亲尝尝啊!

日子一天天过去了,小女孩终于获得了回家的机会,稚嫩的小手郑重地捧出月饼,从未有过的喜悦袭遍全身:“妈妈,您尝尝这个……”

其实,月饼早已发霉了……小女孩不懂。

小女孩日日夜夜的孝心就是这样的结果。小女孩是不是太傻了?不,世上有愚昧的人,却没有愚钝的孝心啊!

(1)在本文中找出一对反义词和一对近义词,写在下面。(4%)

反义词:________________________

近义词:________________________

(2)用“________”画出第2自然段中小女孩由月饼产生联想的句子。(2%)

(3)第3自然段中,小女孩说的话在朗读时应读出________(急切、喜悦 关心、爱护 幼稚、可笑)的语气。(2%)

(4)说说你还喜欢朗读哪一段,为什么?应该怎样朗读那一段?(2%)

__________________________________________________________________________

(5)说说你是怎么理解“世上有愚昧的人,却没有愚钝的孝心啊!”这句话的。(3%)

__________________________________________________________________________

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人教版小升初语文模拟试卷1

一、积累与运用(共32分)

1.根据拼音写汉字(9分)

dǎo méi chěng fá kuí wú wū rǔ

mèi lì gài kuò zhuó yǒchéng xiào

shě běn zhú mò yīn róng xiào mào

2.下列短语中有4个错别字,把它们找出来订正。(4分)

错别字

改 正

刻苦钻研 束手无策

锐不可挡 走头无路

寻物启示 责无旁代

莫名其妙 买椟还珠

3.改写句子。(8分)

(1)面对任何灾难,中华民族难道会望而却步吗?

改为肯定句:_______________________________

⑵抗击在非典一线的工作人员把我们深情地祝福收到了。

改为被动句:__________________

⑶我猛然听到随水柱飞扬起奥运会嘹亮的会歌旋律。

缩句:____________________________

(4)烈士的母亲说:“我的儿子是潜艇兵,为祖国牺牲光荣,我不能对组织提出任何要求。”

把第一人称改为第三人称:_________________________________

(5)小女孩叫起来:“奶奶,请把我带走吧!我知道,火柴一灭,您就会不见的。”

改为第三人称转述句:

(6)病句诊所。(在原句上用修改符号改)(3分)

⑴我们对于生存环境太重要了,必须保护它。

⑵老人、青年、妇女、小孩都参加了植树活动。

⑶公园里,到处可以看见盛开的鲜花和悦耳的鸟叫。

4. 下列对联题咏的是谁?(3分)

(1)草堂留后世,诗圣著千秋. ( )

(2)写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入木三分. ( )

(3)四面湖山归眼底,万家忧乐到心头. ( )

5.相传蜀汉大将关羽写过《诫子书》,书中有这样一句话:"读书好,好读书,读好书."想一想这句话中的三个分句各表达了什么意思.(3分)

(1)"读书好"的意思是:____________________________

(2)"好读书"的意思是:____________________________

(3)"读好书"的意思是:____________________________

6.根据提供的语境,用学过的诗句填空。(4分)

古代诗歌中有太多的表现友情的诗句,例如李白的《赠汪伦》中的 “ ___ __ ,不及汪伦送我情.”王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的“洛阳亲友如相问,_______________.”王维的《送元二使安西》中的“"劝君更进一杯酒,________________________.”还有高适的《别董大》一诗中的“_____________,天下谁人不识君”等.

7.快乐小字典。(按查字典的要求填空)(共4分)

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