6283超星尔雅学习通《新兴时代下的公共政策》章节测试答案(下)答案853
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超星尔雅学习通《新兴时代下的公共政策》章节测试答案(下)
2.普雷斯曼和韦达夫斯基的《实施(执行)》一书,是建立在对以下哪个政策的研究之上的?()
A.新医改法案
B.奥克兰计划
C.首次就业合同
D.联邦移民法案
答案:B
3.将政策执行界定为“相互松散地联系在一起的执行博弈的体制”的人是()。
A.托马斯.戴伊
B.约翰·W·金登
C.Bardach(尤金·巴达克)
D.赫伯特·西蒙
答案:C
4.政策实施研究通常是以案例研究为主。()
答案:√
8.3“自上而下”与“自下而上”两种模式比较
1.“backwardmapping”,即回溯图式的政策,也被称为()的政策。
A.自上而下
B.自下而上
C.理论导向
D.实践导向
答案:B
2.关于政策执行模式,以下说法不正确的是()。
A.自上而下模式的研究性质是输入性的
B.自下而上模式的研究性质是输出性的
C.自上而下模式强调政策制定者的政策目标
D.自下而上模式强调政策目标的重要性
答案:D
3.第一代的政策实施研究主要是“自下而上”的视角。()
答案:×
4.在“自上而下”的政策实施模式中,政策制定者和政策执行者的分工十分模糊。()
答案:×
8.4政策执行案例分析
1.在校园安全危机治理的案例中,“家长护校队”属于以下哪种类型的政策工具?()
A.强制型政策工具
B.混合型政策工具
C.自愿型政策工具
D.组织型政策工具
答案:C
2.补贴属于以下哪种政策工具?()
A.混合型政策工具
B.强制型政策工具
C.自愿型政策工具
D.原始型政策工具
答案:A
3.在校园安全危机治理的案例中,政策决策共同体核心是中央政治局常委,牵头机构是()。
A.教育部
B.中央综合治理委员会
C.宣传部
D.中央军事委员会
答案:B
4.在校园安全危机治理的案例中,对学校学生进行教育和疏导,属于强制型的政策工具。()
答案:×
9.1政策评估的类型学及其政治特性
1.M.Howlett政策评估分类的缺陷不包括()。
A.没有区分政策评估所使用的政策过程及其各个阶段性特征
B.政策评估的主体划分存在不足
C.无法对不同政策评估类型使用的方法进行区分
D.仅包含了政策评估的小部分内容
答案:D
2.政治性的政策评估机构通常是国会或立法机关。()
答案:√
3.我们只能对政策进行事后评估,而无法进行事前评估。()
答案:×
9.2政策共同体内的政策学习[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] 下一页