初级育婴员理论考试及答案

来源：考试答案理论

初级育婴员理论考试及答案

一、单项选择题（每题1分，共80分）

1、婴儿学习语言的最佳时期在（A）

A、0---3岁

B、1—3岁

C、2---5岁

2、（A）是故意冷淡法操作的目的。

A、对婴儿的一些恶作剧故意装作看不见，使其停止无聊行为

B、提高婴儿的接受能力

C、为逗婴儿玩

3、（C）是实施个别教学计划的必要步骤。

A、现场了解婴儿发展特点，随机制定教学目标实施教学、做好记录

B、根据家长的意见和情绪做好记录

C、熟悉操作计划、准备教学中必备玩具、按约定时间开始教学、做好实施记录

4、婴儿（B）会自行学会爬行

A、12个月

B、8个月

C、3个月

5、生物体的能量来源于（B）

A、社会和周围环境B自然界和周围环境C、自然界和人类生产劳动

6、（B）是小组与团体教学课堂中实现一对一训练的方法。

A、育婴师分别与每一个婴儿进行一对一的练习

B、组织家长与婴儿进行一对一的练习并个别指导

C、做统一的团体游戏训练

7、皮肤按摩的正确方式是（C）

A、敲、拍、打、捏、抓

B、拉、撞、拍、掐、打

C、揉、抓、拉、压、弹

8、人体消化、吸收都离不开水，健康婴儿一日内约消耗掉占体重的（A）的水份

A、15%左右

B、25%左右

C、35%左右

9、培养婴儿良好的睡眠习惯下面表述不正确的是（C）

A、可以保证婴儿生长激素的分泌

B、促进婴儿身高、体重的增长

C、保证婴儿认知能力的提高

10、儿童期的（B）与成人期动脉硬化、冠心病有关。

A、抵抗力低下

B、单纯肥胖症

C、营养不良

11、不属于婴儿社会行为及人格培养的内容的是（B）

A、培养婴儿生活自理能力

B、促使婴儿智力的快速发展

C、社会交往能力

12、固体食物可以包括（A）

A、谷类、肉类、蔬菜类食物

B、比泥糊状食物硬的食物

C、可以训练婴儿咀嚼动作和咀嚼能力的固体辅助食品

13、制作蛋黄粥的正确的方法（C）

A、大米洗净，加水浸泡1---2小时，用微火煮40分钟，加入适量蛋黄

B、大米洗净加水，用大火煮30分钟后加入适量蛋黄

C、大米洗净加水浸泡2小时，用微火煮40---50分钟，加入适量研磨的蛋黄，再煮10分钟即可

14、不宜太重、（C）等都是玩具安全性得分要求。

A、注意玩具的多功能性、多层次性

B、1岁之前可选择拼图类、剪贴类的玩具

C、不宜太小、注意防火

15、婴儿期可细分为（C）三个阶段

A、新生儿期（0-1个月）、乳儿期（1-2岁）、婴儿期（1-3岁）

B、新生儿期（0-3个月）、乳儿期（1-3岁）、婴儿期（3-6岁）

C、新生儿期（0-1个月）、乳儿期（0-1岁）、婴儿期（1-3岁）

16、大动作训练过程中一定要注意（A）等问题。

A使婴儿感受到成功的乐趣和确定合理的强度、时间、频率和类型B、只注重下肢的运动C、要注意手指捏、捡、握

17、培养婴儿社会交往能力的正确方法是（B）

A、婴儿与同伴发生冲突时，成人要及时干预

B、让婴儿学会与人交换、分享和等待等习惯

C、不让婴儿与陌生人在一起

18、（C）是与婴儿建立良好依恋关系的正确方法。

A、固定一个人带大孩子

B、满足婴儿的一切需要

C、对婴儿多抚摸、对视、说话、游戏

19、当小虫进入婴儿耳内时，（B）的方法是合适的。

A、可用手抠出

B、可在耳内滴入酒精或油类，把小虫杀死，再到医院取出

C、让婴儿捂住双耳，憋死小虫

20、婴儿认识的特点是（C）

A、直觉、思考、抽象

B、想象、操作、具体生动

C、直觉、行动、具体形象

21、安排游戏教学需要遵从的原则有（C）等。

A目标恰当、动静结合、教师中心原则B、游戏即教学、自由原则

D、游戏即教学、目标恰当、动静结合

22、下列选项中属于企业文化功能的是（B）

A、体育锻炼

B、整合功能

C、歌舞娱乐

23、（C）不属于培养婴儿阅读兴趣的正确方法。

A、讲故事的过程中要注意激发婴儿的兴趣

B、成人运用表情和手势耐心地、反复地讲解书中的故事

C、一页一页的翻着让婴儿自己看

24、下列划分婴儿爬行能力发展三阶段的正确说法（C）

A、抵足爬行、腹部贴地爬行、手足爬行

B、抵足爬行、向后退爬、手膝爬行

C、抵足爬行、手膝爬行、手足爬行

25、多元智能理论的提出者是（A）

A、霍华德.加德纳

B、乔姆斯基

C、戈尔丁.梅多

26、（C）是小组与团体教学实施前必须要做好的工作。

A、安排好课后家庭练习内容

B、与家长进行交流

C、分组安排

27、（C）是铁的主要来源。

A、海藻类

B、乳、蔬菜类

C、肝、蛋黄、血、红枣、瘦肉、桃、杏、黑李等

28、（B）是常见的听觉训练方法。

A、追视活动、注视活动、配对游戏

B、追声寻源、音乐训练、亲子阅读

C、皮肤按摩、触摸自然、浴巾游戏

29、（C）不属于婴儿进行日常用语的练习的正确方法。

A、在生活中要有意识的帮助婴儿正确的使用表示时间或状态的生活用语。

B、借助游戏的方式进行造句，帮助婴儿理解人称用语。

C、在婴儿没提出要求前及时的满足婴儿的各种需求。

30、为婴儿制作菜水的方法（C）。

A、新鲜的蔬菜，洗净切碎，加冷水，煮5---6分钟，将汁倒出加入少量糖可食用。

B取新鲜的蔬菜，洗净切碎，加冷水，煮5-6分钟，将汁倒出可食用

C、取蔬菜，洗净切碎，加开水，煮5---6分钟，将汁倒出加入少量糖可食用。

31、进行浴巾游戏的适宜年龄为（C）

A、3个月以内的婴儿

B、新生儿前三天

C、6个月-----2岁

32、婴儿进行看图说话的最好的用具(A)。

A、婴儿画报和图书

B、看动画片

C、看广告

33、在职业交往活动中，符合仪表端庄的具体要求的是（B）

A、着装华贵

B、鞋袜等搭配合理

C、饰品俏丽

34、器官异物包括（C）、鼻腔、咽部异物。

A、伤眼、外耳道异物

B、出血

C、食道、气管支气管异物

35、婴儿常用（B）表达他们的感知和需求。

A、发音

B、面部表情、肢体动作和哭、笑

C、口语

36、钙的主要来源是（A）

A、乳、蔬菜等

B、肝、蛋黄、血、红枣、瘦肉、桃、杏、黑李等

C、海藻

37、（C）双手搬等是婴儿左右手动作协调发展的训练要求。

A、2—3个月双手抱瓶；4—5个月双手对蹭

B、2—3个月双手对蹭；4—5个月双手对捏

C、2—3个月双手对蹭；4—5个月双手抱瓶

38、俯卧抬头训练、（B）等组成了婴儿爬行训练中上肢训练的基本内容。

A、双手交叉训练、提举物品训练

B、双手交叉训练、单臂支撑训练

C、两腿交叉训练、双手交叉训练

39、（C）是对婴儿进行人格培养的教育重点。

A、培养社交能力，建立良好的人际关系等

B、培养对唱歌、表演、绘画、雕塑、看电影电视的兴趣等

C、自主意识、爱心、信任感、乐观向上精神、学习尊重和宽容等

40、婴儿卫生泛指（A）。

A、房间、用具及婴儿个人卫生

B、玩具和家具卫生

C、卧具卫生和仪表卫生

41、（C）是监测婴儿生长发育指标的常用参数。

A、年龄和智力

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