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【简答题】 不伤害原则并不是指医疗行为不能伤害病人。为什么?(继续教育,医学伦理学继续教育习题)
来源:
继续教育
医学伦理学继续教育
【简答题】 不伤害原则并不是指医疗行为不能伤害病人。为什么?
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【单选题】 伦理审查委员会开展涉及人的生物医学研究项目的原则为【】(继续教育,医学伦理学继续教育试题)
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【单选题】 在下列适合处于昏迷状态中的危重病人的医患关系模式是哪一项【】(继续教育,医学伦理学继续教育习题)
【单选题】 伦理审查委员会开展涉及人的生物医学研究项目的原则为【】(继续教育,医学伦理学继续教育试题)
【单选题】 医患关系的特点不包括【】(继续教育,医学伦理学继续教育试题)
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【单选题】 在【】模式中,构成医医关系的两方医务人员都不是权威或指导者,双方工作只有分工的不同,而没有上下级之别,由于是通过性质和内容不同的工作而共同达成同一目标(继续教育,医学伦理学继续教育真题)
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【单选题】 尽管我国医学人文学学科已出现了可喜的势头,但从总体上看医学人文学科的学科建设还十分薄弱,并存在着许多问题。下列哪一项不属于其中的问题【】(继续教育,医学伦理学继续教育真题)
【单选题】 医院伦理委员会主要的四大功能错误的是【】(继续教育,医学伦理学继续教育查题)
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【单选题】 下列对自主原则描述,错误的是【】(继续教育,医学伦理学继续教育查题)
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