某初中生，开完“我有什么责任”班会后，他开始想这个过去很少想的问题：是啊，数学没考好，不能怪爸爸没有辅导、妈妈没叫我起床、同学弄断了我的铅笔、老师偏心，而是因为自己没有认真改正作业中的错题，结果考试又做错了。后来，他经常用“我有什么责任”这句话问自已，不仅各方面都很有起色，而且学会了促使自己进步的一种方法。 这位同学的做法给了你什么启示？ _______________________________________________________________________________

某初中生，开完“我有什么责任”班会后，他开始想这个过去很少想的问题：是啊，数学没考好，不能怪爸爸没有辅导、妈妈没叫我起床、同学弄断了我的铅笔、老师偏心，而是因为自己没有认真改正作业中的错题，结果考试又做错了。后来，他经常用“我有什么责任”这句话问自已，不仅各方面都很有起色，而且学会了促使自己进步的一种方法。 这位同学的做法给了你什么启示？ _______________________________________________________________________________

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