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如何理解技巧美与形式美?
来源:
高等教育自学考试(自考)
高等教育
如何理解技巧美与形式美?
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答案解析
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《蒙娜丽莎》所属的审美范畴是( )
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“一千个观众就有一千个哈姆莱特”说明( )
《蒙娜丽莎》所属的审美范畴是( )
谢眺诗:“余霞散成绮,澄江静如练。”被古人称为“二百年无此”诗的佳句,其意境类型属于()。
怎样理解审美教育对于人生境界的提升作用?
柳宗元说“:美不自美,因人而彰。兰亭也,不遭右军,则清湍修竹,芜没空山矣。”这里的第一个“美”是指()。
美育与德育的区别是什么?
《湘夫人》中,“时不可兮骤得,聊逍遥兮容与”的抒情方法是( )
美感的产生是以()为前提的。因此,实践特别是人在劳动过程中工具的制造和使用,不仅是人类诞生的必要条件,也是美感产生的必要条件。
《早雁》中,运用典故抒情的诗句是( )
述美育与体育的区别与联系。
主张美是客观性与社会性的统一,以()为代表。
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