幼儿教育心理学题库

• 心理理论
• 儿童最初的思维是()。
• 属于组织学习的原则与策略的有()。
• 呀呀语
• 有意识地将注意从一个对象转移到另一个对象上的能力，这是指的()品质。
• 下列哪种教学方式在幼儿运动技能形成过程中不适合采用()
• 是理解句子所表达的基本语义关系，如理解“施事一动作一受动”、“物体一方位”等语义关系等，从而了解现实中各种事物和相互作用的关系。
• 问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程，有()等几个基本特点。
• 定向反射
• 述学前儿童想象发展的基本特点。
• 当刺激多次出现后，主体就不会再产生这样的变化，或是反应下降，这种定向反应的消失或下降称为“()”。
• 同一时间能把握的对象数量称为()。
• 近平衡压力钻井就是使用合理的(   )形成略大于地层孔隙压力的液柱压力。
• 瑞士心理学家皮亚杰把儿童以认知的发展分为四个阶段，其中具体运算阶段为几岁到几岁?()
• 幼儿不必多跟小伙伴玩，因为在小伙伴那里学不到什么东西。
• 妈妈语
• 什么是美？（）
• 述培养幼儿观察力的方法。
• 述道德心理结构的发展特点。
• __________是3～4岁幼儿的主要学习方式，他们主要是通过__________来掌握和学习别人的经验的。
• 述儿童双词句阶段的句法特点。
• 当我们说到“天安门”时，虽然天安门不在眼前，但我们的头脑中会出现天安门的形象，这属于()。
• 通常人们沮丧总是由__________直接引发的，幼儿的沮丧情绪常常和家庭中的__________不良或突然的__________有关。
• 儿童发展正式成为科学是从1882年普莱尔的()出版算起的。
• 述抚摸对婴儿发展的作用。
• 3～4岁的儿童主要是“自我中心语言”。
• 述师幼关系的价值。
• 如何对有规则游戏进行指导?
• 同一时间里能把握的对象的数量，有时也称为注意范围。这是指的()品质。
• 下列不属于知识掌握的最基本环节是
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