高校教师岗前培训考试
- 关于学年制的缺点叙述,正确的有( )
- 从教育层次来看,高等教育的基础是 ()。
- 影响我国高等教育的基本调节力量是( )。
- 教师专业发展的基础是( )。
- 大多数社会学家认同专业的三个属性是( )。
- ____指教师队伍最后学历的构成状况，它在一定程度上反映出教师队伍的____，反映出教师的基础训练水平和教师发展的潜力。
- 关于学分制与学年制的差异,下列哪一项是错误的? ( )
- （）是学校一切工作的首要目标。
- 社会服务职能是高校()。
- 从分科型或综合型的观点来看，可以分为学科并列课程和（）。
- 学习策略的不同会导致学习质量学习效果的不同, 下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构 的复杂性?( )
- 我国高等教育类型结构调整的主要途径包括
- 近年来,我国高等教育一直在 ()。
- 下列哪项不属于大学科研成果?( )
- 教学反思的具体方法有如下几种( )。
- 市场经济条件下我国高等学校的专业设置与调整要以社会主义现代化建设和公民个人的需要为（）。
- 高等院校的类型结构不包括( )
- 教学计划管理包括( )。
- （）的本质是进行信息处理和信息传递的通讯线路，即通过以计算机技术为基础的网络，可以进行大量信息内容的加工、整理、制作和进行远程传输．
- 蔡元培说过“欲知明日之社会,先看今日之校园”,是指学校文化的()。
- ( )最早产生于美国,后成为西方国家,尤其是美国高校管理制度的一大特色。
- 高等教育对经济的贡献主要表现在( )
- 高等教育心理学的学科性质是 。
- ( )与300家公司建立了“大学工业联合计划”,学校为公司提供各种科技服务。
- 高等教育经历了一个从单一性到（）；从（）向专业教育的发展过程。
- 我国高校教师聘任制的核心是 ()。
- 一般认为,案例教学法首创于
- 在诸多方面的人才素质中，突出人的进取性和（）是时代的需要。
- 在当今世界各国，成人高等教育作为与普通高等教育并行的教育形式也在逐步（）和（）。
- （）是按学问性质划分的门类或研究领域，是高等学校及专业性质分类的基本标准之一。