高等教育心理学题库

• 143. 某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是（）。 [单选题] *
• 150. （）的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。 [单选题] *
• 149. 教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，属于教师的（）。 [单选题] *
• 131. 李老师不仅掌握了所教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系，这主要体现了李老师的哪种教学能力？（） [单选题] *
• 132. 罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是（）。 [单选题] *
• 112. 112．自我调控系统包括自我认知、（）、自我控制三个子系统。 [单选题] *
• 128. 衡量教师是否成熟的主要标志是（）。 [单选题] *
• 117. 117．教师的言行会对学生的人格产生潜移默化的影响，这表现了（）对人格的影响。 [单选题] *
• 125. 125．《红楼梦》中林黛玉的气质类型是（）。 [单选题] *
• 124. 124．刘明活泼好动，善于交际，思维敏捷，易接受新事物，兴趣广泛，注意力容易转移，他的气质类型属于（）。 [单选题] *
• 115. 115．“性格决定命运”突出了人格的（）。 [单选题] *
• 111. 111．（）是人格奋斗的目标，是动力系统的最高形式。 [单选题] *
• 116. 116．小琼十分内向，不爱说话，无论是在陌生的环境还是在家里，都少言寡语，这表明人格具有（）。 [单选题] *
• 105. 105．一般来说，偏爱自然科学，且自尊心较强的学生的认知风格属于（）。 [单选题] *
• 113. 113．俗话说“人心不同，各如其面”，说明人格具有（）。 [单选题] *
• 92. 92． 记忆中国地图像只公鸡，意大利像只靴子，这种记忆方法属于（）。 [单选题] *
• 99. 99．发散思维是指沿着不同的方向去探求多种答案，也被称之为（）。 [单选题] *
• 103. 103．“活泼好动”属于（）的表现。 [单选题] *
• 101. 101．（）标志着一个人的独特性，并反映人的自然性与社会性的交织。 [单选题] *
• 106. 106．最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是（）。 [单选题] *
• 97. 97．感觉记忆也被称之为（）。 [单选题] *
• 95. 95．学习者在同一时间内将注意力集中于不同事物上的品质是属于（）。 [单选题] *
• 86. 86．记忆包括三个基本过程：识记、（）、再现。 [单选题] *
• 100. 100．（）是指重新组合已有的知识，找出新的解决问题的思维。 [单选题] *
• 84. 84．信息在短时记忆中一般只保持（）秒钟。 [单选题] *
• 72. 72．根据思维在解决问题时的途径方向划分，思维可以分为辐合思维和（）。 [单选题] *
• 85. 85．学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（）。 [单选题] *
• 69. 69．幼儿分类时，将“茄子”和“芹菜”放在一起，而将“灯泡”和“领带”归为一类，此时儿童形成的概念是（）。 [单选题] *
• 76. 76．分析美国南北战争的过程时先看美国当时的时代背景，这在学习上属于（）。 [单选题] *
• 80. 80．陈述性知识的运用是指知识能够被学习者提取出来，解决（）的问题。 [单选题] *
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