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偏重语言形式的训练,忽视内容和意义的教学法是________。
来源:
对外汉语教师资格证考试
职业资格
偏重语言形式的训练,忽视内容和意义的教学法是________。
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答案解析
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用层次分析法分析下列句子的结构层次,并标明每层的结构关系:他做的菜口感很清爽。
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CCAI的设计原则有内容正确规范、____、交互方式恰当。
用层次分析法分析下列句子的结构层次,并标明每层的结构关系:他做的菜口感很清爽。
构成合体字的基本单位是()。
从词的内部构造来看,“房间”属于()式。
在“你别跟他透露这消息”这句话中,“跟”的词性是 。
语言能力和语言交际能力一般分为理解和表达两种,()指的是说和写的能力。
用层次分析法分析下列句子的结构层次,并标明每层的结构关系:他跑得全身都是臭汗。
《古代汉语》属于()教材。
指南针是中国的四大发明之一,然而,由于技术的保守性,在历史上指南针的原型()车(又名指南车),曾分别在先秦、东汉、三国时期、十六国时期、后秦和南北朝时期先后被发明过六次。
根据“六书”理论,“闯”字的造字法是()
著名的水运浑天仪的研制者是()。
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