“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的学习过程理论是在（）中提出的。

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“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的学习过程理论是在（）中提出的。

A、《礼记·中庸》

B、《学记》

C、《朱子全书·论学》

D、《论语》

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答案解析

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