建构主义教育理论认为,学习环境的构成要素有( )
A、情境B.协作C.会话D.意义建构
B、CD)
C、个人见解在给定的课程知识面前没有意义
D、知识客观化和科学化的追求必然是以牺牲个人知识因素为代价
E、缄默知识对人类的认识有着深刻的影响
F、知识为一种探索
G、的行动或创造的过程
H、BCD)
I、民主的
J、平等的
K、对话的
L、互动的
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B、CD)
C、个人见解在给定的课程知识面前没有意义
D、知识客观化和科学化的追求必然是以牺牲个人知识因素为代价
E、缄默知识对人类的认识有着深刻的影响
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