当一名幼儿试图爬上攀登架但又犹豫不决时,教师支持、鼓励的目光会使他感到安全并能够自信地继续自己的活动。这体现了哪种师幼关系?(    )

当一名幼儿试图爬上攀登架但又犹豫不决时,教师支持、鼓励的目光会使他感到安全并能够自信地继续自己的活动。这体现了哪种师幼关系?(    )

A、幼儿从与教师的关系中获得关爱

B、教师的榜样作用来自于一定的师幼关系中

C、良好的师幼关系有助于教师对幼儿给予更多的理解与关注

D、幼儿获得来自教师的安全感

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