篮球理论考试题库及答案

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篮球理论考试题库及答案

一、选择题(本大题共10个小题,每小题1分,共10分。在每小题给出的4个选项中只有一项是符合题目要求的)。

1、最早的篮球规则是由篮球运动的创始人詹姆士?奈史密斯博士于1892年制定了()

比赛规则。

A、15条;

B、14条;

C、13条;

D、16条。

2、男子篮球于()奥运会上将男子篮球列入正式比赛项目。

A、1948年第十四届;

B、1952年第十五届;

C、1936年第十一届;

D、1940年第十二届。

3、在篮球技术教学中,应该依据技术动作形成的一般规律,在组织教学上,教材教法和运动负荷安排上,都要遵循由浅入深,由简到繁的()。

A、直观性原则;

B、从实际出发原则;

C、循渐进原则;

D、巩固提高性原则。

4、篮球教学中成绩考核的目的在于()学生掌握篮球理论、技术与技能的实际水平,促进学生勤学苦练,全面完成教学大纲所规定的任务内容和要求。

A、检查教师的教学效果;

B、合理地准确地评价;

C、提高教学质量;

D、加强课堂控制。

5、单手或双手反弹传球的击地点应在距离()的地方。

A、接球人三分之一;

B、接球人一米左右;

C、接球人四分之三;

D、接球人三分之二。

6、防守无球队员的选位一般应站在()位置上。

A、站在对手与球篮之间的有利;

B、站在对手与球篮之间;

C、站在对手与篮之间远离球的一侧;

D、站在对手与篮之间偏向有球一侧。

7、当进攻队员掩护时,防守掩护的队员及时提醒同伴并主动后撤一步,让同伴及时从自己

和掩护队员之间过去,以便继续防住各自的对手,此配合是()。

A、挤过配合;

B、绕过配合;

C、穿过配合;

D、交换防守配合。

8、制止快攻发动的关健是()。

A、积极拼抢前场篮板球;

B、防守快下队员;

C、堵截快攻第一传和接应;

D、控制对方的推进和少防多。

9、战术基础配合是()有目的、有组织、协调行动的方法。

A、两人之间;

B、四人之间;

C、四五人之间;

D、两三人之间。

10、快攻战术的三攻二配合中,防守队员平行站位时进攻应用()。

A、从两边线快速运球切入上篮;

B、遇到防守时快速跳起远投。

C、快速传递超越防守到篮下攻击;

D、从两个防守中间的中路运球突破,然后根据防守的堵位情况分球攻击。

二、填空题(本大题共10个小题,共30空,每空1分,共30分)。

11、国际业余篮球联合会于年成立,成员国从最初的个国家发展到现在的多个国家。

12、现代篮球运动仍然是向、、、相结合的方向发展。

13、1954年至1955年,我国篮球界展开了有关篮球战术问题的讨论,确认了和是贯彻、、的指导思想和提高我国篮运动水平的有效途径。

14、篮球技术教学步骤是;;提高技术的运用能力。

15、在篮球战术教学中,示范、讲解局部战术配合的方法和用途时,应包括、

、和运用时机等。

16、从一个传球过程来分析,是由、

和三者所组成的。

17、投篮的用力是以准备姿势开始,用下肢,腰腹用力,手臂伸直,手腕前屈或翻转,手指拨球全身用力将球投出。

18、篮球战术分为与和三大部分。

19、篮球进攻战术是指在篮球竞赛中,进攻队员和全体队员

的组织形式与方法。

20、篮球运动竞赛工作主要内容包括、、编排方法和名次的评定方法。

三、名词解释(本大题共5个小题,每小题2分,共10分)。

21、篮球教学:

22、篮球组合技术:

23、篮球比赛中的攻守转换:

24、策应配合:

25、合法的防守位置:

四、简答题(本大题共3个小题,每小题10分,共同30分)

26、简述在篮球教学中如何贯彻循序渐进和适量性原则。

27、简述中学篮球训练中应注意那些问题。

28、简述编制篮球教学进度有那些基本要求。

五、论述题(本大题共1题,共20分)

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篮球理论考试题库及答案

一、选择题(本大题共10个小题,每小题1分,共10分。在每小题给出的4个选项中只有一项是符合题目要求的)。

1、最早的篮球规则是由篮球运动的创始人詹姆士?奈史密斯博士于1892年制定了()

比赛规则。

A、15条;

B、14条;

C、13条;

D、16条。

2、男子篮球于()奥运会上将男子篮球列入正式比赛项目。

A、1948年第十四届;

B、1952年第十五届;

C、1936年第十一届;

D、1940年第十二届。

3、在篮球技术教学中,应该依据技术动作形成的一般规律,在组织教学上,教材教法和运动负荷安排上,都要遵循由浅入深,由简到繁的()。

A、直观性原则;

B、从实际出发原则;

C、循渐进原则;

D、巩固提高性原则。

4、篮球教学中成绩考核的目的在于()学生掌握篮球理论、技术与技能的实际水平,促进学生勤学苦练,全面完成教学大纲所规定的任务内容和要求。

A、检查教师的教学效果;

B、合理地准确地评价;

C、提高教学质量;

D、加强课堂控制。

5、单手或双手反弹传球的击地点应在距离()的地方。

A、接球人三分之一;

B、接球人一米左右;

C、接球人四分之三;

D、接球人三分之二。

6、防守无球队员的选位一般应站在()位置上。

A、站在对手与球篮之间的有利;

B、站在对手与球篮之间;

C、站在对手与篮之间远离球的一侧;

D、站在对手与篮之间偏向有球一侧。

7、当进攻队员掩护时,防守掩护的队员及时提醒同伴并主动后撤一步,让同伴及时从自己

和掩护队员之间过去,以便继续防住各自的对手,此配合是()。

A、挤过配合;

B、绕过配合;

C、穿过配合;

D、交换防守配合。

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