材料一：  共和国勋章获得者之一张富清，在解放战争中九死一生，多次立下显赫战功。1955年，张老英雄退役转业，主动选择到湖北省最偏远的贫困山区，默默奉献一生。

【题目】    材料一：  共和国勋章获得者之一张富清，在解放战争中九死一生，多次立下显赫战功。1955年，张老英雄退役转业，主动选择到湖北省最偏远的贫困山区，默默奉献一生。

材料二：  病魔肆虐中华大地，84岁的钟南山院士和73岁的女院士李兰娟毫不犹豫地奔向战“疫”第一线，他们是当之无愧的无双国士。17年前，他们奋斗在非典战场；17年后，他们再战武汉，像定海神针给大家带来信心。李兰娟院士说：“疫情结束后希望国家给年青人树立正确的人生导向，把高薪留给一线科研人员，不要让年青人一味追崇演艺明星，他们是强不了国的。”“国家的兴盛要靠科技、教育、医疗，所以要树立全民崇尚医生、科学家、教师、军人，是他们在支撑民族脊梁。”

材料三：  九年级（1）班开展了“学英雄，当先锋”专项调研学习活动中，一组数据引发大家深深思考。

（1）结合材料一二回答，三位英雄身上有哪些优秀品质值得我们崇敬?

（2）结合材料二分析，开展向这些英雄学习活动有什么意义?

（3）结合材料说明，中学生应如何更好地传承和弘扬英雄精神?