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2、认知学习分类理论是谁提出的() [单选题] *
来源:
高等教育心理学题库
2、认知学习分类理论是谁提出的() [单选题] *
A、布卢姆
B、加涅
C、奥苏贝尔
D、奥斯本
答案解析
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4、横向比较研究的缺点是() *
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5、教师不直接将学习内容提供给学生,而是为学生创设问题情境、引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是() [单选题] *
4、横向比较研究的缺点是() *
1、布卢姆将认知目标由低到高分为哪六个层次() [单选题] *
8、品德态度的形成包括以下阶段() [单选题] *
7、传统的观点认为,儿童的智慧发展受到以下哪些因素影响(A,B,C) (正确答案)
5、纵向跟踪研究的缺点是(A,C、D) (正确答案)
3、奥斯本提出了() [单选题] *
3、心理发展的研究主题主要有哪些方面(A,B,C、D,E) (正确答案)
6、皮亚杰理论的基本观点是(A,B,C) (正确答案)
7、乔姆斯基提出的语言获得理论是() [单选题] *
2、在相当的一段时期内对相同的被试组进行反复跟踪调查的研究方法是、() [单选题] *
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