“你怎么这么懒?还不快去做作业!”属于( )。
A、沟通本意是“想了解学生的心理反应”却变成了“斥责”
B、沟通本意是“指导”却变成了“命令”
C、沟通本意是“提醒”却变成了“批评”
D、沟通本意是“想了解学生的状态”却变成了“催促”
本站整理有大量高等教育、资格考试类试题答案，Ctrl+D收藏备用!
答案解析
上一篇: 组合规则的发展主要表现为（）。
下一篇: 碳酸氢钠在临床常用于治疗（）
“你怎么这么懒?还不快去做作业!”属于( )。
A、沟通本意是“想了解学生的心理反应”却变成了“斥责”
B、沟通本意是“指导”却变成了“命令”
C、沟通本意是“提醒”却变成了“批评”
D、沟通本意是“想了解学生的状态”却变成了“催促”
本站整理有大量高等教育、资格考试类试题答案，Ctrl+D收藏备用!