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8511高一(2)班班主任王老师在班级教育教学过程中,从来不采取“一刀切”的办法,因为他深刻地认识到人7304
高一(2)班班主任王老师在班级教育教学过程中,从来不采取“一刀切”的办法,因为他深刻地认识到人的身心发展具有()。 A阶段性 B连续性 C差异性 D顺序性
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4442正性情感和负性情感频率变化一样()判断对错6103
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9229深入细致地研究和探讨我国专业技术人员的心理健康状况,不仅有助于他们对自身心理健康状况的认8209
4442正性情感和负性情感频率变化一样()判断对错6103
7900内在保护因子是指个体所处的环境具有能够促进个体成功调适,并改善危机所带来的影响的因子。()7738
5019肺血流灌注显像,当栓子较小时,显像剂分布减低或缺损区主要分布于()A.周边区B.中央区C.4195
9066内控者倾向于把行为后果看作是由行为本身决定的()判断对错1080
6770未经转评的专业技术人员,当年一律不得连转带评、跨系列(专业)申报高一级专业技术职务 ()判断对7068
4928在技术工作岗位上的工人,必须先被聘为千部方能评聘专业技术职务,离开岗位,依旧要履行职责()判1420
5957主观幸福感等于现实条件与某种标准的比较是是判断理论()判断对错3344
4953自开始探索主观幸福感以来,国外学者的研究经历了四个阶段()判断对错5101
6269使用信息的目的是为()服务。A.组织和管理B.决策和管理C.决策和业务D.组织和业务7386
8798Diener、larsen、leving(1985)等人提出,衡量情感应从两方面入手:情感类型的频率和强度,并发现二7277
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