4521智慧树知到《音乐漫步》见面课答案答案7496

智慧树知到《音乐漫步》见面课答案,智慧树 知到 音乐漫步的答案如下： 智慧树知到《音乐漫步》见面课答案 见面课：你中有我

1、问题:“听音拾趣、本能联觉、听话听声、你中有我”等四次见面课的主要目的，不是化知识为能力的一个举措

选项：

A:对

B:错

答案: 【错】

2、问题:科学家、政治家、哲学家、诗人、士兵等，认识音乐的角度，都或多或少带有一定职业的特性。

选项：

A:对

B:错

答案: 【对】

3、问题:不同个体，对同一首作品的理解上会各有视角，阐释有别，千人千面

选项：

A:对

B:错

答案: 【对】

4、问题:兴趣、阅历、知识、价值取向等不能左右一个人理解音乐的角度和深度

选项：

A:对

B:错

答案: 【错】

5、问题:德国诗人歌德说：“没有在长夜中痛苦过的人，不足以谈人生。”这对于我们理解音乐来讲具有深刻的启发

选项：

A:对

B:错

答案: 【对】

6、问题:法国数学家约瑟夫·拉格朗日和英国分析化学家和工业化学家约翰·亚历山大·雷纳·纽兰兹，都没有受到音乐启示：一个萌生求解“积分极值变分法”、一个创造了“八音律”周期表。

选项：

A:对

B:错

答案: 【错】

7、问题:当人在接触艺术包括音乐时，就进入了创造活动的实验室

选项：

A:对

B:错

答案: 【对】

8、问题:理性要有感性的气质、感性必有理性的支撑。

选项：

A:对

B:错

答案: 【对】

9、问题:贝多芬认为：公认的有价值的音乐作品往往是美好且艰难的，而作品的成功需要辛勤汗水的浇灌。

选项：

A:对

B:错

答案: 【对】

10、问题:优秀的音乐作品没有人类智慧的结晶，也没有凝聚着人类高尚的思想、道德、爱国情怀等，自然也不能成为人生的理想教材。

选项：

A:对

B:错

答案: 【错】

11、问题:艺术教育是一个民族、一个国家审美心理的重要标志，同时反映着一个民族、一个国家的思维方式和文明进程

选项：

A:对

B:错

答案: 【对】

12、问题:《音乐漫步》课程的目的：一些音乐知识、一些人文情怀、一种思考角度、一些思维方式、一点批判精神

选项：

A:对

B:错

答案: 【对】

见面课：听话听声

1、问题:“戏歌”是戏剧音调加入现代歌曲的音调，是歌曲与戏曲的结合体

选项：

A:对

B:错

答案: 【对】

2、问题:歌曲是人们表达情感思想的一个载体，有着强大的感染力，同时有着柔性且强大的传播力。

选项：

A:对

B:错

[1] [2] [3]  下一页