超长版寒假还在继续，孩子们在家进行特殊的“开学”和上课新方式，陪伴孩子的时间变长了，“监工”的家长有些束手无策，平时就因辅导作业而“鸡飞狗跳”的亲子关系，在日复一日的宅家生活中，又平添了不少紧张气氛。近段时间以来，有关家长在陪孩子写作业中出现的焦虑、亲子矛盾和冲突等问题，引发社会普遍关注和热议。调查显示，在我国，84％的家长因陪孩子写作业而头疼。

【题目】    超长版寒假还在继续，孩子们在家进行特殊的“开学”和上课新方式，陪伴孩子的时间变长了，“监工”的家长有些束手无策，平时就因辅导作业而“鸡飞狗跳”的亲子关系，在日复一日的宅家生活中，又平添了不少紧张气氛。近段时间以来，有关家长在陪孩子写作业中出现的焦虑、亲子矛盾和冲突等问题，引发社会普遍关注和热议。调查显示，在我国，84％的家长因陪孩子写作业而头疼。

针对这一问题，专家给出的建议是:陪孩子写作业，如果方式不恰当，不仅不能帮助孩子提高成绩，反而会伤害亲子关系。家长应该改“陪”为“培”，通过陪伴孩子，培育孩子的学习习惯，而不是对孩子的作业指手画脚。

结合上述材料，运用相关知识，回答下列问题:

(1)家长陪孩子写作业，应该改“陪”为“培”，原因何在?

(2)为解决家长在陪孩子写作业中出现的亲子矛盾，你认为孩子自身能做些什么?