开展听说游戏时,教师可通过哪些方式 创设游戏情境?

开展听说游戏时,教师可通过哪些方式 创设游戏情境?

A、用实物创设情境

B、用动作表演创设情境

C、用游戏创设情境

D、用语言创设情境

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答案解析

上一篇: 春兴 （唐）武元衡 杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。 春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。．诗中_____一词写出了杨柳的枝繁叶茂，____一词写出了梦境的一再出现。 2．这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情？  
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