学会感恩为主题的班会活动策划案1
一、活动目的
为了推动全校教师勤练教学基本功，展示教师的才华和风采，提高教师的素养，丰富课余生活，我们学校决定举办教师硬笔书法比赛。
二、具体要求
1. 参赛对象：全体教师。
2. 比赛内容：参赛教师可自选书写内容，可以选择名家名篇、诗词歌赋或者经典段落。使用黑色钢笔书写，使用学校统一分发的钢笔字专用纸。
3. 比赛字体：请使用正楷书写，避免写错别字或使用繁体字。
4. 格式要求：请将作品书写在纸套格内，并在加粗黑线处签名。按照段落要求书写，每段首行空两格，标点使用正常规范。
5. 奖项设置：学校将组成评审小组，对所有教师的书法作品进行评价，并评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖等多个奖项，获奖作品将集中展出。
6. 上交时间：请在12月26日（周四）放学前，按年级组或教研组为单位，将作品集中交到教导处。
通过这次比赛，我们希望能够激发教师们对硬笔书法的兴趣，提高他们的书写技巧和艺术修养，同时也为全校师生展示优秀的教师风采。希望大家积极参与，展示出最好的作品。
学会感恩为主题的班会活动策划案2
一、活动目的：
1、让孩子学会感恩，通过努力为妈妈赢得母亲节礼物。
2、培养孩子坚持做事的品质，坚持做一件事会有好结果。
3、用爱心激励孩子，提高学习兴趣和效率，从而提高学习成绩。
二、活动时间：
20xx年x月x日
三、活动内容：
播放歌曲：
感恩节之歌（1分21秒）
开场白：（1分钟）
老师：大家好！欢迎来到我们的聚会！让我们一起和爸爸妈妈打招呼吧，好吗？
学生：妈妈爸爸，欢迎来参加我们的聚会！
节目一：爸爸妈妈我爱你（10分钟）
教师：在这一年里，我们的孩子和泰迪一起成长，一起玩游戏，学到了很多有趣的游戏和好听的歌曲，也要感谢爸爸妈妈对我们宝贝的关心和鼓励。孩子们，我们要对爸爸妈妈说什么呢？
学生：爸爸妈妈我爱你！
一起唱歌：Hello mommy hello mommy， Hello hello I love you， Hello daddy hello daddy Hello hello I love yoHello hello hello hello hello hello I love yoDaddy mommy daddy mommy daddy mommy I love you
延伸表演唱：用《If YoAre Happy》的曲调唱“Daddy mommy I love you”，拍手
节目二：寻找雪花（15分钟）
情景布置：用电器包装盒的泡沫搓成小雪花，或者用纸片撕成雪花，教室的玻璃上画上雪花。
背景音乐：《小朝圣者》
教师：今天是感恩节，让我们一起来寻宝，好吗？
操作方法：一名家长和两名孩子一组，一次可以同时进行三组。将孩子们分成三队，进行接力比赛。教室的顶上悬挂着三组不同颜色的气球，每组派一名孩子去寻找之前藏在教室各处的彩色卡条，找到一个就大声用英语告诉另外两名队员。这时，家长将另一名孩子放在脖子上坐好，听到颜色名称后，孩子们迅速用牙签戳破相应颜色的气球。比赛的输赢将根据戳破气球的数量来确定，然后发奖品。
游戏时间以背景音乐为准。进行接力比赛，每次更换寻宝的孩子，上一次寻宝的孩子戳气球，依次循环。
节目三：苹果绣球（15分钟）
教师：亲爱的孩子们，你们喜欢什么呢？
学生：苹果！唱歌：《苹果苹果我爱你》（参考自《Hello Teddy》第一册第三单元，具体动作见TPR光盘展示）Apple apple I love yoI love you，I love yoApple apple I love yoApple，I love you
唱完后，孩子们邀请自己的爸爸妈妈上台参加游戏。
操作方法：一名孩子和一名家长一组，每组发放一个篮子，家长将篮子挂在胸前，然后孩子们用小苹果向自己的篮子投掷，爸爸妈妈要想办法接住孩子投过来的苹果绣球。比赛的输赢将根据接住的苹果数量来确定，然后发奖品。赢得比赛的孩子要和自己的爸爸或妈妈一起合唱《苹果苹果我爱你》。
学会感恩为主题的班会活动策划案3
活动目的：通过这次活动，我们希望让孩子们亲自去观察、倾听和感受，从而在心中培养起一种感恩的情感。无论是对父母、老师、朋友还是对手，无论是快乐还是悲伤，他们都能用感恩的心态去面对。因为他们会明白，生活就像一面镜子，你对它哭泣，它也会对你哭泣；你对它微笑，它也会对你微笑。当你怀着感恩之心生活，生活也会给予你灿烂的阳光。
活动时间：20xx年x月x日
活动地点：学校内
活动前期准备：
1.利用网络和图书馆收集关于感恩节的背景知识、相关故事和歌曲。
2.在校园内布置一些黑板和海报，营造感恩节的氛围。
3.学生会干部开会，分工到各个年级，确保活动的影响力和完整性。
活动过程：
在升旗仪式上进行《学会感恩》的演讲，同时宣传活动，正式开始感恩节系列活动。
具体活动安排：
1.了解感恩节：要求同学们利用空闲时间了解感恩节的相关知识，然后结合《学会感恩》这篇文章，谈谈自己的观点和认识。
2.阅读《感恩的心》故事。
3.唱一首《感恩的心》歌曲。
4.写一段祝福，铭记感激之心。要求同学们写下自己想要感激的人或事，并在主题班会上进行交流。
学会感恩为主题的班会活动策划案4
活动目的：
1、通过半日家长开放日活动，让家长了解孩子在幼儿园的学习和生活情况，同时让家长进一步了解幼儿园的课程、活动和产品，加强家园联系，实现家园共育的目标。
2、通过感恩活动让孩子自主感恩，让家长体会到感恩教育的重要性。与幼儿园形成合力，共同关注孩子的品德教育。
活动准备：
1、策划人选择统一的感恩悟语供幼儿学习。
2、各班结合手语教唱《感恩的心》。
3、准备活动背景音乐。
4、提前一周通过短信、家园网和班级小广播告知家长有关捐赠的情况（感恩节家长邀请函、捐赠对象、范围、注意事项和程序等）。
活动时间：
20__年11月__日星期四上午
活动创意人：冯小艳
活动策划人：林敏敏
人员安排：
主持人：林敏敏
参与人员：全体教师、全体幼儿和家长
活动流程：
1、7:45-8:30：区角活动（户外、室内）
2、8:30-9:00：早操
3、9:00-9:30：早点时间
4、9:30-10:00：集中活动
5、10:00-10:10：操场集中
（具体活动由美语负责人林敏敏老师分配）
6、11:05-11:35：午饭
很多人不知道学会感恩为主题的班会活动策划案怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
学会感恩为主题的班会活动策划案1
一、活动目的
为了推动全校教师勤练教学基本功，展示教师的才华和风采，提高教师的素养，丰富课余生活，我们学校决定举办教师硬笔书法比赛。
二、具体要求
1. 参赛对象：全体教师。
2. 比赛内容：参赛教师可自选书写内容，可以选择名家名篇、诗词歌赋或者经典段落。使用黑色钢笔书写，使用学校统一分发的钢笔字专用纸。
3. 比赛字体：请使用正楷书写，避免写错别字或使用繁体字。
4. 格式要求：请将作品书写在纸套格内，并在加粗黑线处签名。按照段落要求书写，每段首行空两格，标点使用正常规范。
5. 奖项设置：学校将组成评审小组，对所有教师的书法作品进行评价，并评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖等多个奖项，获奖作品将集中展出。
6. 上交时间：请在12月26日（周四）放学前，按年级组或教研组为单位，将作品集中交到教导处。
通过这次比赛，我们希望能够激发教师们对硬笔书法的兴趣，提高他们的书写技巧和艺术修养，同时也为全校师生展示优秀的教师风采。希望大家积极参与，展示出最好的作品。
学会感恩为主题的班会活动策划案2
一、活动目的：
1、让孩子学会感恩，通过努力为妈妈赢得母亲节礼物。
2、培养孩子坚持做事的品质，坚持做一件事会有好结果。
3、用爱心激励孩子，提高学习兴趣和效率，从而提高学习成绩。
二、活动时间：
20xx年x月x日
三、活动内容：
播放歌曲：
感恩节之歌（1分21秒）
开场白：（1分钟）
老师：大家好！欢迎来到我们的聚会！让我们一起和爸爸妈妈打招呼吧，好吗？
学生：妈妈爸爸，欢迎来参加我们的聚会！
节目一：爸爸妈妈我爱你（10分钟）
教师：在这一年里，我们的孩子和泰迪一起成长，一起玩游戏，学到了很多有趣的游戏和好听的歌曲，也要感谢爸爸妈妈对我们宝贝的关心和鼓励。孩子们，我们要对爸爸妈妈说什么呢？
学生：爸爸妈妈我爱你！
一起唱歌：Hello mommy hello mommy， Hello hello I love you， Hello daddy hello daddy Hello hello I love yoHello hello hello hello hello hello I love yoDaddy mommy daddy mommy daddy mommy I love you
延伸表演唱：用《If YoAre Happy》的曲调唱“Daddy mommy I love you”，拍手
节目二：寻找雪花（15分钟）
情景布置：用电器包装盒的泡沫搓成小雪花，或者用纸片撕成雪花，教室的玻璃上画上雪花。
背景音乐：《小朝圣者》
教师：今天是感恩节，让我们一起来寻宝，好吗？
操作方法：一名家长和两名孩子一组，一次可以同时进行三组。将孩子们分成三队，进行接力比赛。教室的顶上悬挂着三组不同颜色的气球，每组派一名孩子去寻找之前藏在教室各处的彩色卡条，找到一个就大声用英语告诉另外两名队员。这时，家长将另一名孩子放在脖子上坐好，听到颜色名称后，孩子们迅速用牙签戳破相应颜色的气球。比赛的输赢将根据戳破气球的数量来确定，然后发奖品。
游戏时间以背景音乐为准。进行接力比赛，每次更换寻宝的孩子，上一次寻宝的孩子戳气球，依次循环。
节目三：苹果绣球（15分钟）
教师：亲爱的孩子们，你们喜欢什么呢？
学生：苹果！唱歌：《苹果苹果我爱你》（参考自《Hello Teddy》第一册第三单元，具体动作见TPR光盘展示）Apple apple I love yoI love you，I love yoApple apple I love yoApple，I love you
唱完后，孩子们邀请自己的爸爸妈妈上台参加游戏。
答案解析
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