比较法，图示法与多位联系法是历史学习的基本方法，某班学生以此为课题分组开展历史研究性学习。

【题目】比较法，图示法与多位联系法是历史学习的基本方法，某班学生以此为课题分组开展历史研究性学习。

第一组：比较法

材料一：《中华民国临时约法》（1912年）第二条中华民国之主权，属于国民全体。

第十六条中华民国之立法权，以参议院行之。第三十条临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律……

材料二：《中华人民共和国宪法》（1954年）

第一条中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。

第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

（1）《中华民国临时约法》和《中华人民共和国宪法》各自性质是什么？20世纪50年代，我国在建设中国特色社会主义民主政治制度方面取得了哪些重大成就？

第二组：图示法

材料三：一同学绘制了“中国古代选官制度演变示意图”

（2）根据所学知识，在图3中字母处填上相应的内容。

第三组：多位联系法

材料四：

（3）根据材料四图片提示，在中国近代史上，南京见证了哪些重大事件？