关于审美创造与异化劳动的关系,正确的理解为()。
来源: 高等教育 高等教育自学考试(自考)
关于审美创造与异化劳动的关系,正确的理解为()。
A、异化劳动不能创造美
B、异化劳动只能创造丑
C、异化劳动扼杀创造美
D、异化劳动既制造丑又创造美
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