教学设计题：在《平行四边形的认识》这一课上，特别指出平行四边形与三角形不同，容易变形，具有不稳定性，且这种不稳定性在实践中有广泛的应用。undefined（1）如何指导高年段学生学习该知识，拟定教学目标。undefined（2）根据拟定的教学目标，针对重点难点设计相应的教学活动并说明理由。
教学设计题：在《平行四边形的认识》这一课上，特别指出平行四边形与三角形不同，容易变形，具有不稳定性，且这种不稳定性在实践中有广泛的应用。undefined（1）如何指导高年段学生学习该知识，拟定教学目标。undefined（2）根据拟定的教学目标，针对重点难点设计相应的教学活动并说明理由。
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