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【单选题】 绘制水平或垂直方向的图形【如:水平线、垂直线】,先要按下【】键,然后再绘制图形。(其他考试,教师能力提升功能题库)
来源:
其他考试
教师能力提升功能
【单选题】 绘制水平或垂直方向的图形【如:水平线、垂直线】,先要按下【】键,然后再绘制图形。
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【单选题】 以下有关教学评价的叙述中,阐述合理的是【】。(其他考试,教师能力提升功能题库)
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【单选题】 关于评价量规,下列说法不正确的是【】(其他考试,教师能力提升功能真题)
【单选题】 以下有关教学评价的叙述中,阐述合理的是【】。(其他考试,教师能力提升功能题库)
【多选题】 课堂教学中,可以使用的导入新课的艺术和技巧:【】(其他考试,教师能力提升功能习题)
【多选题】 下列关于隐藏幻灯片的说法正确的是【】(其他考试,教师能力提升功能题库)
【单选题】 学习评价最普遍的表现形式是【】(其他考试,教师能力提升功能答案)
【单选题】 在课堂导入中设置问题和悬念可以使学生【】(其他考试,教师能力提升功能答案)
【判断题】 应用信息技术转变学习方式情景下的教学模式是项目学习、探究学习模式。(其他考试,教师能力提升功能题库)
【多选题】 研究性学习通常包含以下哪几个环节【】(其他考试,教师能力提升功能习题)
【判断题】 电子书包环境为教学提供了很多支持性的技术条件,所以它最大的优势应该体现在能够通过技术应用提升单位时间的学习效益。(其他考试,教师能力提升功能习题)
【多选题】 关于Word的打印,叙述正确的是【】。(其他考试,教师能力提升功能查题)
【单选题】 在研究性学习教学流程的第一个环节确定主体中,信息技术的可能的整合方式是:【】(其他考试,教师能力提升功能真题)
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