6983智慧树知到《应用写作技能与规范》2019见面课答案答案6191
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智慧树知到《应用写作技能与规范》2019见面课答案
见面课:计划类文书和总结类文书写作经验交流
1、1. 下列是关于应用文标题中标点符号使用的一些说法,其中正确的是( )。
A:正标题居中排列,副标题右对齐
B:文章大标题中一般不用逗号和顿号等
C:个人总结的标题一定要注明个人姓名
D:文章标题的字号大小应与正文保持一致
要编写年份、期数等发文字号。
D:在语言表达上,计划类文书多用动宾结构,总结类文书多用主谓结构。
正确答案:简报需要编写年份、期数等发文字号。
4、4.下列是一些学生撰写计划时拟定的标题,其中不恰当的有( )。
A:《在××大学2019年-2023年的大学职业生涯规划》
B:《××大学2019—2023年个人生涯规划》
C:《××大学××学院学生2019-2023年大学生涯规划(初稿)》
D:《××大学2019学年学习规划》
正确答案:《在××大学2019年-2023年的大学职业生涯规划》,《××大学2019—2023年个人生涯规划》,《××大学××学院学生2019-2023年大学生涯规划(初稿)》,《××大学2019学年学习规划》
5、5.下列说法正确的有( )。
A:撰写总结,要努力做到系统地回顾、检查、分析、评价,从理论上概括经验、教训,获得规律性的认识。
B:如果计划中有的内容在正文里不便用文字来表述的,比如图、表等,可以把它们作为“附表”或“附图”的形式来处理。
C:在应用写作中,不宜大量使用没有主语的句子,以免句子成分残缺。
D:撰写总结类文书时,可以不写下一步工作设想。
正确答案:撰写总结,要努力做到系统地回顾、检查、分析、评价,从理论上概括经验、教训,获得规律性的认识。,如果计划中有的内容在正文里不便用文字来表述的,比如图、表等,可以把它们作为“附表”或“附图”的形式来处理。,撰写总结类文书时,可以不写下一步工作设想。
见面课:党政机关公文格式和案例分析
1、1. 把先进典型的先进事迹告知给“读者”用表彰决定。
A:对
B:错
正确答案:错
2、2. 发文机关标志是发文机关制作公文时使用的、规范的文件版头,俗称“文头”,用以表示该份公文的发文名义。[1] [2] [3] 下一页