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学前儿童常用的记忆策略有哪些?
来源:
幼师保教知识与能力题库
职业资格
学前儿童常用的记忆策略有哪些?
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答案解析
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在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事人手,培养初步的()和行为。
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孩子看到桌上有个苹果时,所说的话中直接体现“感知觉”活动的是()。
在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事人手,培养初步的()和行为。
下列原则不是幼儿园教育的特殊原则的是()。
以下对健康检查的目的论述错误的一项是()。
CIPP评价模式是()以决策为中心提出的评价模式。
以下符合申报“百万元、百日收费无差错”的条件是()。
目前幼儿园教师为幼儿制作成长档案是运用了()方法对幼儿的成长进行研究。
述建立良好亲子关系的策略。
有差别的微笑的出现是()发生的标志。
3岁幼儿自己活动时顾及不到别人,只能自己单独玩,是因为()。
()既可以评价学生展现某种技能的水平,也可以直接评价学生创造的成果。
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